Отзывы о репетиторе Валентина Александровна Борзова
5+ 
Валентина Александровна – хороший педагог с многолетним опытом. Мне сразу понравилось доброе, чуткое отношение к ребенку. Она не только смогла найти подход к моему сыну и подтянуть знания, но и успешно подготовить его к сдаче ОГЭ (сын сдал экзамен на 4, при том, что мы пришли со слабой тройкой). Хотелось отменить, что на занятиях царила доброжелательная атмосфера. Педагог, опираясь на сильные стороны ребенка, грамотно и четко объяснят материл. Подача материала структурирована и систематизирована
5+
5+
5
5
5+
Сын научился читать текст осознанно, составлять план к изложению и сочинению, а в написании работ соблюдать красною строку. Радует, что с первого раза пишет 75-80 слов. Репетитор отмечает готовность к сдачи Огэ. Мы счастливы, что собеседование и изложение Илья сдал. Ведь начинали с нуля. Благодарим Валентину Александровну за прекрасное донесение материала. Он подтвердил знания и все переживания позади. Оценка репетитору 5 и 5 звёздочек. Здоровья, долголетия!
Инна Геннадьевна, Игорь Валерьевич, Илья.
Инна Геннадьевна, Игорь Валерьевич, Илья.
5+
Плюсы: Не заметила
Минусы: Грубо разговаривала, как с ребёнком, так и со мной. Женщина старой закалки и учит не смотря на ту программу, которую ребёнок проходит. Дочка часто жаловалась на грубость Валентины Александровны. Мне очень не понравилась фраза Валентины Александровны: "Я не обязана объяснять вашему ребёнку"... И это касалось той информации, которую ребёнок не понял. Она обязана была объяснить ребёнку, так чтобы ребёнок всё понял. Иначе за что платить???
Я осталась не довольна.
Описание: У Валентины Александровны нет терпения учить детей начальных классов.
Минусы: Грубо разговаривала, как с ребёнком, так и со мной. Женщина старой закалки и учит не смотря на ту программу, которую ребёнок проходит. Дочка часто жаловалась на грубость Валентины Александровны. Мне очень не понравилась фраза Валентины Александровны: "Я не обязана объяснять вашему ребёнку"... И это касалось той информации, которую ребёнок не понял. Она обязана была объяснить ребёнку, так чтобы ребёнок всё понял. Иначе за что платить???
Я осталась не довольна.
Описание: У Валентины Александровны нет терпения учить детей начальных классов.
5+
Плюсы: Профессионал своего дела!
Описание: Хочу поделиться нашей радостью! В нашей семье 6 человек ходило к Валентине Александровне. Вероника замыкающая перешла в 6 класс. Педагог с радостью встречает, условия отличные.Доченька научилась видеть слова в тексте, умеет рассуждать в доказательстве орфограмм,закрепили состав слова, разбор предложения. И все это за 10 занятий.За этот маленький курс Валентина Александровна поправила почерк,и подготовила к новому учебному году. Мы, родители, благодарим Валентину Александровну за труд,терпенье,подход к нашей упрямой девчонке!
Описание: Хочу поделиться нашей радостью! В нашей семье 6 человек ходило к Валентине Александровне. Вероника замыкающая перешла в 6 класс. Педагог с радостью встречает, условия отличные.Доченька научилась видеть слова в тексте, умеет рассуждать в доказательстве орфограмм,закрепили состав слова, разбор предложения. И все это за 10 занятий.За этот маленький курс Валентина Александровна поправила почерк,и подготовила к новому учебному году. Мы, родители, благодарим Валентину Александровну за труд,терпенье,подход к нашей упрямой девчонке!
5+
5
5
5
5
5+
5+
Плюсы: много
Минусы: нет
Описание: У моей внучки снизилась успеваемость по русскому языку в 4 классе.
Мы обратились за помощью к Валентине Александровне и отзанимались 10 занятий,которые сразу дали положительные результаты.
Внучка стала внимательней,уверенно и активно отвечает на уроках,
подтянулась успеваемость и появились оценки "5". Репетитор активно использовала авторскую книгу энциклопедия"Путь к творческому мышлению"
и научила Диану успешно пользоваться ей.
Намерены продолжать занятия,чтобы лучше подготовиться к годовым контрольным и сдаче ФГОС.
Большое спасибо Валентине Александровне Борзовой за удобное расписание посещения занятий и доброжелательное отношение к внучке.
Благодаря квалифицированной помощи репетитора моя внучка по русскому языку получила отметку "5" во 2 семестре,чему я очень рада.
Огромное спасибо Валентине Александровне,что она помогла за очень короткий срок у внучки устранить пробелы в знаниях по русскому языку и достичь Диане желаемого результата.
К Борзовой Валентине Александровне мы обратились в конце декабря.Моя дочь плохо стала понимать новые темы на уроках русского языка,
с домашним заданием не справлялась.Мы стали искать репетитора и вот наконец нашли нашего спасителя.
За два месяца Диана исправила все свои тройки и стала получать положительные оценки.Валентина Александровна научила мою дочь уметь видеть текст,умело выполнить в нём задание,разобрать упражнение вперёд
с ответом-рассуждением,работать над словом,предложением,
словосочетанием.Писали мини-сочинения и диктанты:творческие,
объяснительные,графические(определение орфограмм).
Большое спасибо за проделанную работу с моим ребенком.
Итог за семестр "5".Так держать!!!
Побольше таких добрых и терпеливых людей,умеющих с лёгкостью объяснять детям сложные программы.
Минусы: нет
Описание: У моей внучки снизилась успеваемость по русскому языку в 4 классе.
Мы обратились за помощью к Валентине Александровне и отзанимались 10 занятий,которые сразу дали положительные результаты.
Внучка стала внимательней,уверенно и активно отвечает на уроках,
подтянулась успеваемость и появились оценки "5". Репетитор активно использовала авторскую книгу энциклопедия"Путь к творческому мышлению"
и научила Диану успешно пользоваться ей.
Намерены продолжать занятия,чтобы лучше подготовиться к годовым контрольным и сдаче ФГОС.
Большое спасибо Валентине Александровне Борзовой за удобное расписание посещения занятий и доброжелательное отношение к внучке.
Благодаря квалифицированной помощи репетитора моя внучка по русскому языку получила отметку "5" во 2 семестре,чему я очень рада.
Огромное спасибо Валентине Александровне,что она помогла за очень короткий срок у внучки устранить пробелы в знаниях по русскому языку и достичь Диане желаемого результата.
К Борзовой Валентине Александровне мы обратились в конце декабря.Моя дочь плохо стала понимать новые темы на уроках русского языка,
с домашним заданием не справлялась.Мы стали искать репетитора и вот наконец нашли нашего спасителя.
За два месяца Диана исправила все свои тройки и стала получать положительные оценки.Валентина Александровна научила мою дочь уметь видеть текст,умело выполнить в нём задание,разобрать упражнение вперёд
с ответом-рассуждением,работать над словом,предложением,
словосочетанием.Писали мини-сочинения и диктанты:творческие,
объяснительные,графические(определение орфограмм).
Большое спасибо за проделанную работу с моим ребенком.
Итог за семестр "5".Так держать!!!
Побольше таких добрых и терпеливых людей,умеющих с лёгкостью объяснять детям сложные программы.
5+
5+
Плюсы: Сразу выявляет слабые места и пробелы в знаниях и делает упор с первого занятия на заполнение пробелов.
Уникальная методика, позволяющая понимать и усваивать материал.
Дисциплина.
Удобный график, работа в выходные.
Минусы: Нет.
Описание: Спустя почти год после занятий у меня только самые лучшие отзывы о Валентине Александровне. Мы недолго с ней позанимались, потому что у меня ребёнок заболел. Если бы была возможность, я бы обратилась только к ней. Всем своим знакомым рекомендую обратиться только к Валентине Александровне. Могу отметить её личностные качества, профессиональные, её особенную, уникальную методику. Она работает по очень удобным, интересным методическим пособиям и сразу находит подход к ребёнку. У меня ребёнок был во втором классе, и она с первого занятия нашла к нему подход. Он как-то стеснялся, зажимался, а она сразу его разговорила. Он с удовольствием к ней шёл на занятия. Несмотря на то, что мы занимались полтора часа, а это очень тяжёлая была нагрузка для ребёнка, он работал хорошо. Его не приходилось уламывать, чтобы вести на занятия.
Уникальная методика, позволяющая понимать и усваивать материал.
Дисциплина.
Удобный график, работа в выходные.
Минусы: Нет.
Описание: Спустя почти год после занятий у меня только самые лучшие отзывы о Валентине Александровне. Мы недолго с ней позанимались, потому что у меня ребёнок заболел. Если бы была возможность, я бы обратилась только к ней. Всем своим знакомым рекомендую обратиться только к Валентине Александровне. Могу отметить её личностные качества, профессиональные, её особенную, уникальную методику. Она работает по очень удобным, интересным методическим пособиям и сразу находит подход к ребёнку. У меня ребёнок был во втором классе, и она с первого занятия нашла к нему подход. Он как-то стеснялся, зажимался, а она сразу его разговорила. Он с удовольствием к ней шёл на занятия. Несмотря на то, что мы занимались полтора часа, а это очень тяжёлая была нагрузка для ребёнка, он работал хорошо. Его не приходилось уламывать, чтобы вести на занятия.
5+
Педагог не компетентен ни с родителями, ни с учениками.Этот минус перекрывает все плюсы.
5
5+
Я пойду в 9 класс и встретился с трудностями усвоения орфографии и пунктуации.Моя проблема: неумение сосредоточиться,медленность в написании текста,ослабленное восприятие(не могу с первого раза понять задание и дать ответ).
Изучил все орфограммы и ход ответа-рассуждения, что позволило выполнять задания,но сначала с подсказкой репетитора Валентины Александровны.
Работаем по книге С.Ю. Ивановой ОГЭ-2017.Ко мне пришла уверенность,я сам,самостоятельно выполняю в пособии все задания.
Научился писать мини-сочинения,сжатое и подробное изложение.По настоянию репетитора я прочитал "Горе от ума" А.С.Грибоедова и написал 11 сочинений.Я меньше стал делать ошибок.Авторская энциклопедия "Путь к творческому мышлению" построена по тематическим блокам,что позволяет мне быстро
находить нужную для работы информацию.
Я выражаю надежду,что наши занятия будут продолжены,и я достигну желаемого успеха.
Ваша требовательность и доброта помогут мне в этом.Будьте здоровы!
Я горжусь тем,что нашла Вас,и Вы принесли радость общения в нашей семье.
Изучил все орфограммы и ход ответа-рассуждения, что позволило выполнять задания,но сначала с подсказкой репетитора Валентины Александровны.
Работаем по книге С.Ю. Ивановой ОГЭ-2017.Ко мне пришла уверенность,я сам,самостоятельно выполняю в пособии все задания.
Научился писать мини-сочинения,сжатое и подробное изложение.По настоянию репетитора я прочитал "Горе от ума" А.С.Грибоедова и написал 11 сочинений.Я меньше стал делать ошибок.Авторская энциклопедия "Путь к творческому мышлению" построена по тематическим блокам,что позволяет мне быстро
находить нужную для работы информацию.
Я выражаю надежду,что наши занятия будут продолжены,и я достигну желаемого успеха.
Ваша требовательность и доброта помогут мне в этом.Будьте здоровы!
Я горжусь тем,что нашла Вас,и Вы принесли радость общения в нашей семье.
5+
5+
Первая встреча-занятие показало,что Валентина Александровна- знающий педагог,строгая,добрая и внимательная.В беседе с Максимом узнала о его мечте и приступила к занятию через игру.Составляли предложения на изученные орфограммы:словарные слова,безударная гласная в корне слова,
парная согласная,удвоенная согласная.Выделяли основу предложения,
задавали вопрос к подлежащему и сказуемому,к словам подбирали однокоренные слова,ставили ударение,подчеркивали основу слова,делили
на слоги.Особое значение уделялось йотированным гласным,предлогам и приставкам...На этот счет у преподавателя своя интересная методика подачи материала.
Математика- это было новое испытание:научился чертить геометрические фигуры,решать примеры,уравнения,задачи в пределах 50,начал понимать условие задач и способы их решения.
Раньше при письме допускал много ошибок,писал буквы разного размера,не концентрировал внимание на заданиях.В разговорной речи появились более развернутые предложения.Улучшилось качество чтения и письма.
Благодарю Валентину Александровну за работу с сыном,который перешел
во 2 класс.
Александра,мама Максима
Начали работать,используя энциклопедию Борзовых "Путь к творческому мышлению".Очень понравилось,что Максим узнал намного больше,чем на занятиях в школе за год.Мною было получено много ответов на возникающие вопросы,которые не могла дать учительница внука.
Максим стал дисциплинированнее,улучшилось внимание,появился интерес к учебе.Улучшилась речь,стал рассказывать о событиях прошедшего дня.Почерк стал красивее,меньше делает ошибок при списывании,в диктанте.Максим стал читать быстрее и понятнее,и его не надо уговаривать приступать к чтению.
С удовольствием читал тексты по трем Букварям.Раньше трудно давались стихи,а у репетитора выучил стих"Добрые слова" и выразительно рассказал.Математикой он занимается с большим удовольствием и интересом.
Окружающий мир теперь увидел другими глазами.После занятий внук говорит мне:Я другой!Я здоров!Я все запоминаю!Спасибо!
Желаю Валентине Александровне крепкого здоровья,дальнейших успехов в Вашей благородной профессии,материального благополучия,отличного настроения.Пусть Ваш труд поможет подрастающему поколению войти в жизнь
полноценными людьми.Вы педагог с Большой Буквы.Дальнейших Вам успехов.
Бабушка Нина Николаевна,г.Похвистнево
парная согласная,удвоенная согласная.Выделяли основу предложения,
задавали вопрос к подлежащему и сказуемому,к словам подбирали однокоренные слова,ставили ударение,подчеркивали основу слова,делили
на слоги.Особое значение уделялось йотированным гласным,предлогам и приставкам...На этот счет у преподавателя своя интересная методика подачи материала.
Математика- это было новое испытание:научился чертить геометрические фигуры,решать примеры,уравнения,задачи в пределах 50,начал понимать условие задач и способы их решения.
Раньше при письме допускал много ошибок,писал буквы разного размера,не концентрировал внимание на заданиях.В разговорной речи появились более развернутые предложения.Улучшилось качество чтения и письма.
Благодарю Валентину Александровну за работу с сыном,который перешел
во 2 класс.
Александра,мама Максима
Начали работать,используя энциклопедию Борзовых "Путь к творческому мышлению".Очень понравилось,что Максим узнал намного больше,чем на занятиях в школе за год.Мною было получено много ответов на возникающие вопросы,которые не могла дать учительница внука.
Максим стал дисциплинированнее,улучшилось внимание,появился интерес к учебе.Улучшилась речь,стал рассказывать о событиях прошедшего дня.Почерк стал красивее,меньше делает ошибок при списывании,в диктанте.Максим стал читать быстрее и понятнее,и его не надо уговаривать приступать к чтению.
С удовольствием читал тексты по трем Букварям.Раньше трудно давались стихи,а у репетитора выучил стих"Добрые слова" и выразительно рассказал.Математикой он занимается с большим удовольствием и интересом.
Окружающий мир теперь увидел другими глазами.После занятий внук говорит мне:Я другой!Я здоров!Я все запоминаю!Спасибо!
Желаю Валентине Александровне крепкого здоровья,дальнейших успехов в Вашей благородной профессии,материального благополучия,отличного настроения.Пусть Ваш труд поможет подрастающему поколению войти в жизнь
полноценными людьми.Вы педагог с Большой Буквы.Дальнейших Вам успехов.
Бабушка Нина Николаевна,г.Похвистнево
5
Перед Валентиной Александровной была поставлена сложная задача - необходимо было подтянуть знания Александра по русскому языку за короткий промежуток времени. Педагог справился с этой задачей на "отлично"! Работали по спец. методике репетитора, результат превзошел все ожидания.
5+
Плюсы: Высокая работоспособность, собственная система обучения,использует на занятияхэнциклопедию"Путь к творческому мышлению."
Минусы: Нет
Описание: Очень благодарны Валентине Александроане за занятия .Ребёнок плохо знал офограммы,знаки препинания грамматическую основу слова и предложения то есть начали изучать Русский язык практически с ноля.Темы давались трудно но Валентина Александровна очень доходчиво и терпеливо все объясняет.Большую помощь оказала энциклопедия "Путь к творческому мышлению." авторами которой являются Валентина Александровна и Александр Александрович Борзовы.Мы очень довольны репетитором.Работа будет продолженна летом.Спасибо.
Минусы: Нет
Описание: Очень благодарны Валентине Александроане за занятия .Ребёнок плохо знал офограммы,знаки препинания грамматическую основу слова и предложения то есть начали изучать Русский язык практически с ноля.Темы давались трудно но Валентина Александровна очень доходчиво и терпеливо все объясняет.Большую помощь оказала энциклопедия "Путь к творческому мышлению." авторами которой являются Валентина Александровна и Александр Александрович Борзовы.Мы очень довольны репетитором.Работа будет продолженна летом.Спасибо.
5+
Выражаю искреннюю благодарность Валентине Александровне за профессиональный подход в подготовке по русскому языку. У моего сына большие трудности в школе, в том числе и по русскому языку.Постоянные двойки привели к замкнутости в общении с учителями и учениками. И я рада, что репетитора не испугали трудности. Прежде всего она нашла контакт с Алексеем, что и повлияло на положительную динамику в учебе. Валентина Александровна обеспечила всеми необходимыми материалами. Ее обучение проходит по авторским книгам Борзовой В.А. На занятиях не только изучают что-то новое, но и обязательно повторяют и закрепляют пройденный материал. У Алеши почерк стал гораздо лучше, стал понимать задания в упражнениях, осмысливает орфограммы, находит грамматическую основу в предложении, грамматическую основу слова. Знает части речи основные и служебные. Разобрался с причастном и деепричастном обороте. Усвоил наречие, определяет главные и второстепенные члены предложения. научился рассуждать и доказывать поставленные цели в упражнении, мини-сочинении, мини описании предмета.
Педагог пользуется книгой-энциклопедией "Путь к творческому мышлению ", которая включает в себя рус.яз, литературу, обществознание, географию, зоологию, биологию.
Валентине Александровне 80 лет и она полна решимости, творчества и желанием обучать детей.
Педагог пользуется книгой-энциклопедией "Путь к творческому мышлению ", которая включает в себя рус.яз, литературу, обществознание, географию, зоологию, биологию.
Валентине Александровне 80 лет и она полна решимости, творчества и желанием обучать детей.
5+
5
5
5+
Я,Артём -ученик 11 класса,научился понимать задание в упражнении,
воспроизводить его устно и письменно,вести ответ -рассуждение.
Уверенно провожу морфологический,синтаксический разбор предложения,
даю развернутую характеристику простых и сложных предложений.
Все работы выполняются мной только на "4",начиная с октября месяца.
Я уверен,что Валентина Александровна очень сильно помогла мне,
и,благодаря её помощи, я на 100% уверен в сдаче ЕГЭ по русскому языку.
Желаю моему лучшему преподавателю - Валентине Александровне,
счастья,очень большого здоровья и всего самого наилучшего.
воспроизводить его устно и письменно,вести ответ -рассуждение.
Уверенно провожу морфологический,синтаксический разбор предложения,
даю развернутую характеристику простых и сложных предложений.
Все работы выполняются мной только на "4",начиная с октября месяца.
Я уверен,что Валентина Александровна очень сильно помогла мне,
и,благодаря её помощи, я на 100% уверен в сдаче ЕГЭ по русскому языку.
Желаю моему лучшему преподавателю - Валентине Александровне,
счастья,очень большого здоровья и всего самого наилучшего.
5+
У меня самые хорошие отзывы о педагоге. Валентина Александровна - спокойная, в тоже время требовательная. Подход у неё к ребенку индивидуальный. Очень понятно объясняет материал. Она готовила сына к сдаче ОГЭ по русскому языку. С педагогом очень приятно общаться и легко заниматься. Мы довольны работой преподавателя,
5+
Валентина Александровна - прекрасный педагог старой закалки. Она доступно объясняет учебный материал и добивается от своих учеников полной отдачи. Валентина Александровна с легкостью исправляет любой, даже самый ужасный почерк своих учеников, правильно «ставит руку».
С первых занятий у нашего сына третьеклассника почерк стал легко читаемым, аккуратным и красивым. Он научился применять правила русского языка, стал думать, прежде чем писать. У Саши появилось желание учиться, он стал более ответственным, собранным, стал работать на уроках в школе. За 10 занятий с Валентиной Александровной наш сын наверстал упущенное в первом и втором классах и закрепил знания по русскому языку.
Благодарим Валентину Александровну за проделанную огромную работу и желаем ей здоровья и дальнейших успехов!
С первых занятий у нашего сына третьеклассника почерк стал легко читаемым, аккуратным и красивым. Он научился применять правила русского языка, стал думать, прежде чем писать. У Саши появилось желание учиться, он стал более ответственным, собранным, стал работать на уроках в школе. За 10 занятий с Валентиной Александровной наш сын наверстал упущенное в первом и втором классах и закрепил знания по русскому языку.
Благодарим Валентину Александровну за проделанную огромную работу и желаем ей здоровья и дальнейших успехов!
5
Валентина Александровна педагог, как говорят, "старой закалки". Когда я училась в школе у нас был подобный учитель по физике, когда мы зубрили физику все, даже двоечники, даже в ущерб другим предметам. Так что, если вы "запустили" русский, приходите на уроки к Валентине Александровне, русский вы точно выучите.
5+
5+
Мой сын-Никита-учится в 7 классе.
Во второй четверти имел оценку "2" по русскому языку.
В 3-ем классе сын занимался у этого же репетитора.
День за днем Валентина Александровна смогла научить Никиту
работать у нее,на уроке и дома.
Репетитор научила понимать и выполнять большие задания к упражнениям.
Сын изучил причастие, деепричастие, наречие и служебные части речи.
Результат пришел - контрольные диктанты и изложения Никита написал на "4".
Учительница отметила его внимание на уроке и ответы-рассуждения.
Благодарна Валентине Александровне за индивидуальный подход к обучению Никиты.
Его работоспособность и усидчивость отразились и на другие предметы.
Во второй четверти имел оценку "2" по русскому языку.
В 3-ем классе сын занимался у этого же репетитора.
День за днем Валентина Александровна смогла научить Никиту
работать у нее,на уроке и дома.
Репетитор научила понимать и выполнять большие задания к упражнениям.
Сын изучил причастие, деепричастие, наречие и служебные части речи.
Результат пришел - контрольные диктанты и изложения Никита написал на "4".
Учительница отметила его внимание на уроке и ответы-рассуждения.
Благодарна Валентине Александровне за индивидуальный подход к обучению Никиты.
Его работоспособность и усидчивость отразились и на другие предметы.
5+
МАКСИМ.
Я учусь в 11 классе.Апрель месяц в моей жизни стал источником веры в себя.
Встретился с репетитором -Валентиной Александровной-и не мог назвать ни одной орфограммы.
Поразила ее внимательность к посадке,почерку,питанию и употреблению воды.
Методика подачи материала по авторским пособиям по русскому языку
помогли мне освоить орфограммы и увеличить словарный запас.
Проводилась поисково-творческая,лексическая,синтаксическая,
орфографическая работа,морфемный разбор слов.
Изучил предложения:простые,сложные,сложно-сочиненные,сложно-подчиненные,
бессоюзные,с однородными членами предложения;вводные слова,приложения,
обращения,прямую и косвенную речь,знаменательные и служебные части речи.
Научился в слове видеть орфограмму,четко произносить звуки в слове и
проводить ответ-рассуждение.Почерк стал лучше,темп написания увеличился.
Подтверждением успешного изучения материала стал результат
пробного экзамена по ЕГЭ по русскому языку,где я набрал 82 балла-
больше,чем отличник в моем классе.
Благодарю Валентину Александровну за успехи!С радостью продолжаю занятия.
НАДЕЖДА ВАСИЛЬЕВНА.
Я привела Максима на занятия с репетитором.Была в шоке -Максим ничего не знал,
но Валентина Александровна сказала:"Будем дружить со знаниями и здоровьем!
Конечная цель -ты хорошо сдашь ЕГЭ."
Я слушала дома ответы внука по темам:безударная гласная,парная согласная,
непроизносимая согласная в корне слова.И сделала вывод,что Максим усовершенствовал
свои знания по русскому языку.
МАМА.
Я прослушала Максима дома по темам:служебные части речи,прямая и косвенная речь.
Была в восторге-сын давал точные ответы,слышала уверенность в его голосе,
видела сосредоточенность и проявленное желание учиться.
ПАПА.
Наконец-то сын заговорил.Я слушал его по темам:сложно-подчиненные предложения.
Максим говорил правило и вел правильное рассуждение.Был счастлив и удивлен,
что сын по предварительному ЕГЭ получил 82 балла.
За короткий срок Максим освоил такой объем по русскому языку.
Мы довольны работой Валентины Александровны.Желаем ей успехов в работе!
Я учусь в 11 классе.Апрель месяц в моей жизни стал источником веры в себя.
Встретился с репетитором -Валентиной Александровной-и не мог назвать ни одной орфограммы.
Поразила ее внимательность к посадке,почерку,питанию и употреблению воды.
Методика подачи материала по авторским пособиям по русскому языку
помогли мне освоить орфограммы и увеличить словарный запас.
Проводилась поисково-творческая,лексическая,синтаксическая,
орфографическая работа,морфемный разбор слов.
Изучил предложения:простые,сложные,сложно-сочиненные,сложно-подчиненные,
бессоюзные,с однородными членами предложения;вводные слова,приложения,
обращения,прямую и косвенную речь,знаменательные и служебные части речи.
Научился в слове видеть орфограмму,четко произносить звуки в слове и
проводить ответ-рассуждение.Почерк стал лучше,темп написания увеличился.
Подтверждением успешного изучения материала стал результат
пробного экзамена по ЕГЭ по русскому языку,где я набрал 82 балла-
больше,чем отличник в моем классе.
Благодарю Валентину Александровну за успехи!С радостью продолжаю занятия.
НАДЕЖДА ВАСИЛЬЕВНА.
Я привела Максима на занятия с репетитором.Была в шоке -Максим ничего не знал,
но Валентина Александровна сказала:"Будем дружить со знаниями и здоровьем!
Конечная цель -ты хорошо сдашь ЕГЭ."
Я слушала дома ответы внука по темам:безударная гласная,парная согласная,
непроизносимая согласная в корне слова.И сделала вывод,что Максим усовершенствовал
свои знания по русскому языку.
МАМА.
Я прослушала Максима дома по темам:служебные части речи,прямая и косвенная речь.
Была в восторге-сын давал точные ответы,слышала уверенность в его голосе,
видела сосредоточенность и проявленное желание учиться.
ПАПА.
Наконец-то сын заговорил.Я слушал его по темам:сложно-подчиненные предложения.
Максим говорил правило и вел правильное рассуждение.Был счастлив и удивлен,
что сын по предварительному ЕГЭ получил 82 балла.
За короткий срок Максим освоил такой объем по русскому языку.
Мы довольны работой Валентины Александровны.Желаем ей успехов в работе!
5+
Причиной обращения послужила плохая успеваемость сына по чтению,неумение правильно прочитать слово, медленное письмо с ошибками, неумение выполнять самостоятельные задания по школьной программе по русскому языку и чтению. Ребенок часто отвлекался, был неусидчив, не работал на уроках.
За это время Степан хорошо научился различать слоги при чтении, стал значительно лучше читать.
Валентина Александровна научила Степана уверенно разбираться в орфограммах: определение гласных 1-го и 2-го ряда, объяснение их написания в различных частях слова, их влияние на согласные звуки, орфограммы Ъ и Ь знаков. Сын может обосновать написание начала - конца предложения, большой буквы в именах людей, кличках животных, предлогов и слов в предложении, количество слогов в слове и определить ударный слог, провести звукобуквенный разбор слова. Знает все основные орфограммы 1-го класса после 5-6 уроков у репетитора.
Обучение проводилось по авторским книгам Борзовой В.А.
Ребенок стал более усидчив и организован, научился вести ответ-рассуждение, начал сам выполнять самостоятельные работы дома и в классе. Значительно улучшился и почерк у Степана - стал более аккуратным и ровным. У ребенка появился интерес к учебе. Школьная учительница отмечает письменные и устные успехи Степана.
Валентина Александровна очень ответственный и добросовестный человек - этому она учит и детей! Учитель с многолетней практикой и навыками к каждому ученику находит свой подход. Обучает детей культуре поведения и бытовым навыкам.Встречает и провожает с улыбкой и хорошим настроением. Дает ценные советы и родителям по воспитанию и обучению детей. Я и супруг присутствовали неоднократно на занятиях. Её занятия всегда проходят в позитивной обстановке,что всегда дает свой результат.
Желаем сил и крепкого здоровья Валентине Александровне в ее добром деле!
За это время Степан хорошо научился различать слоги при чтении, стал значительно лучше читать.
Валентина Александровна научила Степана уверенно разбираться в орфограммах: определение гласных 1-го и 2-го ряда, объяснение их написания в различных частях слова, их влияние на согласные звуки, орфограммы Ъ и Ь знаков. Сын может обосновать написание начала - конца предложения, большой буквы в именах людей, кличках животных, предлогов и слов в предложении, количество слогов в слове и определить ударный слог, провести звукобуквенный разбор слова. Знает все основные орфограммы 1-го класса после 5-6 уроков у репетитора.
Обучение проводилось по авторским книгам Борзовой В.А.
Ребенок стал более усидчив и организован, научился вести ответ-рассуждение, начал сам выполнять самостоятельные работы дома и в классе. Значительно улучшился и почерк у Степана - стал более аккуратным и ровным. У ребенка появился интерес к учебе. Школьная учительница отмечает письменные и устные успехи Степана.
Валентина Александровна очень ответственный и добросовестный человек - этому она учит и детей! Учитель с многолетней практикой и навыками к каждому ученику находит свой подход. Обучает детей культуре поведения и бытовым навыкам.Встречает и провожает с улыбкой и хорошим настроением. Дает ценные советы и родителям по воспитанию и обучению детей. Я и супруг присутствовали неоднократно на занятиях. Её занятия всегда проходят в позитивной обстановке,что всегда дает свой результат.
Желаем сил и крепкого здоровья Валентине Александровне в ее добром деле!
5+
Валентина Александровна - очень грамотный, профессиональный педагог. За короткое время она объяснила ребенку то, что я никак не могла. Проблема была в том, что Антон грамотно пишет, но правила он не учил и не понимал, для чего нужно, к примеру, делать разбор слова или предложения. Писал сын хорошо, а за дополнительные задания были плохие оценки, он получал тройки, иногда были и двойки. Валентина Александровна дала необходимые знания, все доступно объяснила. У нас неплохие результаты - за федеральную контрольную работу по русскому языку Антон получил 5/5 и продолжает учиться на "отлично". Добавлю, что уроки Валентины Александровны стоят тех денег, которые за них платят.
Добрый день!
Прочитав большое количество положительных отзывов , решила обратиться к услугам Валентины Александровны. Репетитор нужен был для дочери 5 лет , подготовка к школе (ребенок умел считать и читать по слогам), после несколько занятий с педагогом ребенок стал бояться читать, путать буквы и вообще поход на занятия для нас стал проблемой № 1. Было много неприятных моментов , которые я не хотела бы рассказывать в силу возраста педагога. Я и так одна из первых ,кто решился написать негативный отзыв. Просто хочется предупредить родителей:
1. Не давать предоплату за 10 занятий !!!
2. Присутствовать на занятиях, возможно тогда будет все хорошо.
Мы были на 5 занятиях, за остальные занятия нам естественно никто денег не вернул.
Прочитав большое количество положительных отзывов , решила обратиться к услугам Валентины Александровны. Репетитор нужен был для дочери 5 лет , подготовка к школе (ребенок умел считать и читать по слогам), после несколько занятий с педагогом ребенок стал бояться читать, путать буквы и вообще поход на занятия для нас стал проблемой № 1. Было много неприятных моментов , которые я не хотела бы рассказывать в силу возраста педагога. Я и так одна из первых ,кто решился написать негативный отзыв. Просто хочется предупредить родителей:
1. Не давать предоплату за 10 занятий !!!
2. Присутствовать на занятиях, возможно тогда будет все хорошо.
Мы были на 5 занятиях, за остальные занятия нам естественно никто денег не вернул.
5
Обратились к Валентине Александровне чтобы повысить уровень знаний сына по русскому языку.
Валентина Александровна — очень хороший репетитор. Все занятия с ней проходили на высшем уровне и в позитивной обстановке. Изложение материала доступное и понятное, уже после пары занятий чувствуется результат.
Способна сразу выявить проблемы в знаниях и построить программу для их устранения.
Всегда очень хорошо подобранный материал для изучения.
Выражаем Валентине Александровне огромную благодарность за её труд и знание своего дела.
Валентина Александровна — очень хороший репетитор. Все занятия с ней проходили на высшем уровне и в позитивной обстановке. Изложение материала доступное и понятное, уже после пары занятий чувствуется результат.
Способна сразу выявить проблемы в знаниях и построить программу для их устранения.
Всегда очень хорошо подобранный материал для изучения.
Выражаем Валентине Александровне огромную благодарность за её труд и знание своего дела.
5+
Егору 6 лет,ходит в детский сад.
Валентине Александровне удалось заинтересовать сына,
и он занимался в серьезной и приятной атмосфере по полтора часа.
За 10 встреч Егор научился читать по слогам слова и предложения,
тексты с вопросами,составлять по рисунку(карточке)предложение.
Может дать характеристику предложения.Называет гласные 1 и 2 ряда,
делит слово на слоги,определяет согласный звук по твердости
и мягкости,по звонкости и глухости.При названии птиц,рыб,животных
подбирает слово по цвету,размеру,признаку.
Пишет цифры и решает несложные примеры по математической считалке.
Учитель прививает знание окружающего мира.Егор другими глазами
воспринимает мир.Научился правильно отвечать на поставленные вопросы.
Сын стал более старателен,внимателен и усидчив.
Прогресс налицо.Идет на занятия с улыбкой и желанием.
Настойчивость и подход учителя к личности развивает мышление и фантазию.
Методика Валентины Александровны интересна и доступна.Занимались
по авторским книгам.
Благодарим Валентину Александровну за подготовку Егора.
Несите радость и другим детям и родителям!
Валентине Александровне удалось заинтересовать сына,
и он занимался в серьезной и приятной атмосфере по полтора часа.
За 10 встреч Егор научился читать по слогам слова и предложения,
тексты с вопросами,составлять по рисунку(карточке)предложение.
Может дать характеристику предложения.Называет гласные 1 и 2 ряда,
делит слово на слоги,определяет согласный звук по твердости
и мягкости,по звонкости и глухости.При названии птиц,рыб,животных
подбирает слово по цвету,размеру,признаку.
Пишет цифры и решает несложные примеры по математической считалке.
Учитель прививает знание окружающего мира.Егор другими глазами
воспринимает мир.Научился правильно отвечать на поставленные вопросы.
Сын стал более старателен,внимателен и усидчив.
Прогресс налицо.Идет на занятия с улыбкой и желанием.
Настойчивость и подход учителя к личности развивает мышление и фантазию.
Методика Валентины Александровны интересна и доступна.Занимались
по авторским книгам.
Благодарим Валентину Александровну за подготовку Егора.
Несите радость и другим детям и родителям!
5+
Мой сын,Даниэл,ученик 2 класса,читал очень плохо,по русскому языку классную работу не успевал делать полностью,делал очень много ошибок.Почерк был плохой,буквы разной высоты и ширины.Делал пропуск букв,не умел обнаружить свои ошибки,не понимал орфограммы в слове,не соблюдал знаки препинания в конце предложения.
Не проявлял сын интерес к учебе,был неусидчив,невнимателен.Была слаба развита слуховая память,моторика руки.
На помощь пришел сайт "Ваш репетитор".
Репетитор Валентина Александровна изменила отношение Даниэла к учебе до неузнаваемости:почерк стал лучше,всю программу урока успевает выполнять.Она добилась,что сын в диктантах,в предложениях видит орфограмму и ведет четко ответ-рассуждение.Пишет предложение и выделяет грамматическую основу и выписывает словосочетания,определяет части речи,дает характеристику предложения.
Сын поверил в себя!
С хорошим настроением идет на занятия к репетитору.Энергетика Валентины Александровны передается сыну.
Даниэл получил "3" за первую четверть,а грамматические задания выполняет на "4" и "5".В изложении смог передать содержание. Здорово!Учительница класса отмечает большие изменения в сыне.
Мы ставим высокую оценку Валентине Александровне и желаем ей здоровья!
Рекомендуем родителям этого репетитора.
Родители Карина и Карегин
Не проявлял сын интерес к учебе,был неусидчив,невнимателен.Была слаба развита слуховая память,моторика руки.
На помощь пришел сайт "Ваш репетитор".
Репетитор Валентина Александровна изменила отношение Даниэла к учебе до неузнаваемости:почерк стал лучше,всю программу урока успевает выполнять.Она добилась,что сын в диктантах,в предложениях видит орфограмму и ведет четко ответ-рассуждение.Пишет предложение и выделяет грамматическую основу и выписывает словосочетания,определяет части речи,дает характеристику предложения.
Сын поверил в себя!
С хорошим настроением идет на занятия к репетитору.Энергетика Валентины Александровны передается сыну.
Даниэл получил "3" за первую четверть,а грамматические задания выполняет на "4" и "5".В изложении смог передать содержание. Здорово!Учительница класса отмечает большие изменения в сыне.
Мы ставим высокую оценку Валентине Александровне и желаем ей здоровья!
Рекомендуем родителям этого репетитора.
Родители Карина и Карегин
5
Мы бы непременно продолжили бы занятия с Валентиной Александровной, если бы у нас были возможности, так она нам понравилась. Она отличный педагог, строгий, требовательный, настойчивый и сдержанный - такой, каким и должен быть настоящий учитель. Она хорошо подготовила Глеба по русскому языку и литературе, новым для сына предметам, которые только начались у него во втором классе, и сейчас ребенок уверенно занимается и отвечает по этим предметам. Они также поставили проблемный звук "Р" и выучили таблицу умножения. Никакого дискомфорта у ребенка от общения с преподавателем не было, занятия проходили спокойно и без напряжения.
5+
5+
Я нахожусь в полнейшем восторге от Валентины Александровны. Она - великий педагог. Мало того, что она знакома со всеми программами, которые нам нужны, это: "Перспектива", "Занков", "Школа 2010", так я еще и могу с полной уверенностью сказать, что она знает и умеет гораздо больше, чем все авторы этих книг вместе взятые! Я хочу поставить ей самую высокую оценку и поблагодарить за те знания, которые она уже вложила в мою дочь и за те успехи, которые у ребенка будут в будущем благодаря ей!
5
5+
Валентина Александровна помогла мне в моей подготовке к ЕГЭ. Я набрал более 70 баллов по русскому языку. Очень хочу передать спасибо репетитору! И мои благодарности! Отмечу, что все-все было отлично. А доверительные отношения способствовали взаимопониманию и настрою на успех.
5
5+
5+
Мы обпатились к Валентине Александровне в сложеый момент - сын получил двойку по предэкзаменационной работе по русскому языку в 5 классе. До экзамена оставалось 10 декй и мы очень надеялись, что сын сможет написать экзамен хотя бы на тройку. Валентина Александровна совершила чудо: за 10 дней отлично подготовила сына к экзамену, добилась улучшения почерка, начал формироваться правильный, полный ответ на вопрос, сын наконец то освоил разбор, который до этого не получался совершенно. Экзамен Егор сдал на 4!!! Спасибо огромное Валентине Александровне за ее труд.
5
Нам понравилась и организация занятий, и подход: Валентина Александровна давала нам тетрадочки, пособия, занятия проводила интересно. Проблем с общением не было: Ксения у нас общительная девочка, а репетитор ей понравилась. Валентина Александровна очень доступно давала материал, кое-какие темы успели разобрать, на оценках это сразу отразилось. Потому могу с уверенностью сказать, что репетитором мы остались довольны.
5
5
Обратились к Валентине Александровне чтобы вместе повысить уровень знаний сына. Уже после двух циклов занятий уровень знания предмета повысился настолько что средний балл за неделю вырос на 1 пункт. Данный результат достигнут за счет применяя авторской методики и высочайшим профессиональным качествам Валентины Александровны.
5+
5
5+
Я,Наира,обратилась к репетитору Борзовой В.А. с целью подготовить сына,Арсена,в гимназию.
Он знал три буквы и три цифры.Хотела,чтобы его научили читать,считать,писать.
Первая встреча с учителем оставила надежду в обучении.Сын был усидчив,внимателен,но обнаружилось,что у него малый объем восприятия,слаба развита моторика руки.
Валентина Александровна в скоросшивателе давала красиво оформленные карточки для домашнего задания.За несколько занятий Арсен изучил состав числа 5,сравнение чисел,вел рассуждение до 10,пользуясь линейкой,считалкой.Устно решали задачи до 10.Чертили отрезки 1 см,2 см,3 см.Сын умеет рассуждать,как начертить отрезок.Решает примеры по считалочке.
По авторскому Букварю выучил гласные,парные согласные.Читал слоги.Выучили 2 стихотворения,соблюдая выразительность.
На занятиях кроме меня присутствовали и папа,и бабушка.Все слышали правильные ответы Арсена.Радовались достигнутому.
Наши занятия приостанавливаются по семейным делам.Я с детьми еду в Армению к папе.
На память Арсенчик написал(обвел)слова:папа,мама,бабушка,
Арсен.С этими словами составил предложения и разобрал их с помощью учителя по схеме.
Спасибо ВЕЛИКОЕ первой учительнице сына за доброжелательность,хорошее объяснение и предъявленные требования к учебе.
С Новогодними праздниками,здоровья,счастья.
Оценка учителю 5+.
Он знал три буквы и три цифры.Хотела,чтобы его научили читать,считать,писать.
Первая встреча с учителем оставила надежду в обучении.Сын был усидчив,внимателен,но обнаружилось,что у него малый объем восприятия,слаба развита моторика руки.
Валентина Александровна в скоросшивателе давала красиво оформленные карточки для домашнего задания.За несколько занятий Арсен изучил состав числа 5,сравнение чисел,вел рассуждение до 10,пользуясь линейкой,считалкой.Устно решали задачи до 10.Чертили отрезки 1 см,2 см,3 см.Сын умеет рассуждать,как начертить отрезок.Решает примеры по считалочке.
По авторскому Букварю выучил гласные,парные согласные.Читал слоги.Выучили 2 стихотворения,соблюдая выразительность.
На занятиях кроме меня присутствовали и папа,и бабушка.Все слышали правильные ответы Арсена.Радовались достигнутому.
Наши занятия приостанавливаются по семейным делам.Я с детьми еду в Армению к папе.
На память Арсенчик написал(обвел)слова:папа,мама,бабушка,
Арсен.С этими словами составил предложения и разобрал их с помощью учителя по схеме.
Спасибо ВЕЛИКОЕ первой учительнице сына за доброжелательность,хорошее объяснение и предъявленные требования к учебе.
С Новогодними праздниками,здоровья,счастья.
Оценка учителю 5+.
5+
Папа Ани:После посещения занятий Анечка стала осознанно выполнять задания по русскому
языку.Стала более внимательной,усидчивой,прилежной.Голос стал устойчивый,ясно произносит
слова.Идет с желанием на занятия.Спасибо Валентине Александровне за формирование дочурки как личности.
Бабушка:Внучка у нас заговорила,было неправильное дыхание при разговоре,что вносило неясность произносимых слов.Я была на занятии и слушала уверенные и правильные ответы
Ани на тесты по русскому языку 2 класса.Учитель класса отмечает,что внучка стала активно работать на уроке,сидит правильно,при ответе приводит примеры.Появились "4" и "5". Побольше бы встречались такие учителя,как Валентина Александровна.Спасибо ей большое за те навыки,которые прививаете Анечке!Она стала жизнерадостной.
Дедушка:Внучка словно перевернулась- стала говорить внятно,отвечать на 4 и 5,рассуждать верно.Спасибо Валентине Александровне!
Мне в этой жизни повезло познакомиться с замечательным Учителем,который не остался равнодушным к моей дочурке.Мой ребенок не справлялся с программой 2 класса по русскому языку, а именно:недостаточная концентрация внимания,слабая активизация мыслительной деятельности,низкая работоспособность,не знала правила правописания,делала замену букв и
их перестановку,проявлялись недостатки в развитии процессов саморегуляции и самоконтроля.
Индивидуальный подход к ребенку,грамотное объяснение правила ,умение построить ответ-рассуждение дало результат на уроке.Учитель оценивает устные ответы и письменные работы дочки на "4" и "5".
Пока печатала отзыв,пришла Анечка из школы и сказала,что получила "5" по контрольному диктанту.Дочка тут же позвонила Валентине Александровне,сообщила ей очередную радость.
Аня научилась:разбирать предложения -находить грамматическую основу предложения и выписывать из предложения словосочетания с вопросами,давать письменную характеристику предложения.По теме "Состав слова" находит корень слова,окончание,приставку,суффикс.
Объясняет лексическое значение слова,определяет части речи.С данными словами составляет предложения и разбирает по схеме.Уделяет Валентина Александровна и звуко-
буквенному анализу слова,слог и перенос слова отработан.Она учит работать и со словарями.
Она учит,как писать диктант.Дочка в слове видит орфограмму и доказывает ее.При написании изложения ведется большая подготовительная работа.
Низкий поклон Вам,Валентина Александровна,за дочь!
Мы будем еще ходить на занятия после каникул.
Оценка Учителю 5+ !
языку.Стала более внимательной,усидчивой,прилежной.Голос стал устойчивый,ясно произносит
слова.Идет с желанием на занятия.Спасибо Валентине Александровне за формирование дочурки как личности.
Бабушка:Внучка у нас заговорила,было неправильное дыхание при разговоре,что вносило неясность произносимых слов.Я была на занятии и слушала уверенные и правильные ответы
Ани на тесты по русскому языку 2 класса.Учитель класса отмечает,что внучка стала активно работать на уроке,сидит правильно,при ответе приводит примеры.Появились "4" и "5". Побольше бы встречались такие учителя,как Валентина Александровна.Спасибо ей большое за те навыки,которые прививаете Анечке!Она стала жизнерадостной.
Дедушка:Внучка словно перевернулась- стала говорить внятно,отвечать на 4 и 5,рассуждать верно.Спасибо Валентине Александровне!
Мне в этой жизни повезло познакомиться с замечательным Учителем,который не остался равнодушным к моей дочурке.Мой ребенок не справлялся с программой 2 класса по русскому языку, а именно:недостаточная концентрация внимания,слабая активизация мыслительной деятельности,низкая работоспособность,не знала правила правописания,делала замену букв и
их перестановку,проявлялись недостатки в развитии процессов саморегуляции и самоконтроля.
Индивидуальный подход к ребенку,грамотное объяснение правила ,умение построить ответ-рассуждение дало результат на уроке.Учитель оценивает устные ответы и письменные работы дочки на "4" и "5".
Пока печатала отзыв,пришла Анечка из школы и сказала,что получила "5" по контрольному диктанту.Дочка тут же позвонила Валентине Александровне,сообщила ей очередную радость.
Аня научилась:разбирать предложения -находить грамматическую основу предложения и выписывать из предложения словосочетания с вопросами,давать письменную характеристику предложения.По теме "Состав слова" находит корень слова,окончание,приставку,суффикс.
Объясняет лексическое значение слова,определяет части речи.С данными словами составляет предложения и разбирает по схеме.Уделяет Валентина Александровна и звуко-
буквенному анализу слова,слог и перенос слова отработан.Она учит работать и со словарями.
Она учит,как писать диктант.Дочка в слове видит орфограмму и доказывает ее.При написании изложения ведется большая подготовительная работа.
Низкий поклон Вам,Валентина Александровна,за дочь!
Мы будем еще ходить на занятия после каникул.
Оценка Учителю 5+ !
5+
Результаты работ по русскому языку у Екатерины становятся хорошими. Екатерина стала списывать тексты практически без ошибок.
Учитель Валентина Александровна учит в слове видеть орфограмму (пока навык еще не отработан, т.к. посетили десять занятий). Валентина Александровна разбирает упр. домашнее на два , и три вперёд.
Повторяют орфограммы по 4 классу ежедневно, с примерами - ведёт Екатерина ответ-рассуждение. Проводит разбор предложения: определение части речи, подчёркивает главные члены предложения, определяет второстепенные члены предложения.
Большие трудности в постановке вопроса к слову, достаточно работают в этом направлении.
Радуют работы дома. Она и сама выполняет упр. , разбирает слово по составу, доказывает написание Ъ и Ь (ведет ответ - рассуждение). Разобралась с разбором звукобуквенного анализа.
Ответ на уроках русского языка учитель оценивает 4, 5 , к/р списывание с листа 4. Почерк изменился в лучшую сторону. Сами мы, родители, заметили, как Екатерина перестала сутулиться.
Мы очень, очень довольны Валентиной Александровной!!!!!!!!!
С огромным уважением и признательностью выражаем большую благодарность репетитору русского языка Борзовой Валентине Александровне!!!!!!!!!!!!!
Учитель Валентина Александровна учит в слове видеть орфограмму (пока навык еще не отработан, т.к. посетили десять занятий). Валентина Александровна разбирает упр. домашнее на два , и три вперёд.
Повторяют орфограммы по 4 классу ежедневно, с примерами - ведёт Екатерина ответ-рассуждение. Проводит разбор предложения: определение части речи, подчёркивает главные члены предложения, определяет второстепенные члены предложения.
Большие трудности в постановке вопроса к слову, достаточно работают в этом направлении.
Радуют работы дома. Она и сама выполняет упр. , разбирает слово по составу, доказывает написание Ъ и Ь (ведет ответ - рассуждение). Разобралась с разбором звукобуквенного анализа.
Ответ на уроках русского языка учитель оценивает 4, 5 , к/р списывание с листа 4. Почерк изменился в лучшую сторону. Сами мы, родители, заметили, как Екатерина перестала сутулиться.
Мы очень, очень довольны Валентиной Александровной!!!!!!!!!
С огромным уважением и признательностью выражаем большую благодарность репетитору русского языка Борзовой Валентине Александровне!!!!!!!!!!!!!
5+
На сайте "Ваш репетитор" я выбрала В.А.Борзову.Мы по национальности узбеки.
Русский язык мой сын,Тимур,не знал.Не знал алфавит,числа. Характер упрямый,хитрый,
плаксивый,не хочет слушать,повторять,неусидчив.Валентина Александровна требовательная
и смогла привить сыну культуру работы за рабочим столом,культуру ответа на поставленные вопросы.Она научила видеть окружающий мир и называть правильно предметы.Научила составлять предложения с этими предметами не только в квартире,но и на улице.Тимур может
составить предложение о предмете и сосчитать,сколько в нем слов,дать характеристику
предложению.Сын знает,сколько гласных и согласных в алфавите.Читает по авторскому Букварю Борзовой В.А. слова,слоги,предложения.По картинке совместно составляем мини-
рассказ(5-6 предложений). Рассказывает выразительно несколько стихов,которые выучил.
Тимур знает состав числа 2,3,4,5.Может вести счет до 10,решать примеры и задачи с рассуждением.
Папа:Мой сын научился читать и писать буквы и числа,считать.Я очень рад,что Валентина Александровна в короткий срок научила Тимура.Она добилась этого благодаря любви к детям
и разумным требованиям к нам,родителям,а также любви к своей профессии.
Тетя Зульфия:Мне пришлось забрать Тимура в конце занятия.Я впервые услышала,как Валентина Александровна ставила вопросы Тимуру и он правильно отвечал.Меня охватило
чувство радости,что Тимур дает четкие ответы и сидит правильно за столом.Спасибо
учителю за терпение.
Бабушка:Мы счастливы,что Валентина Александровна привила много хорошего Тимуру.Я была на занятии и видела,как он сидит и отвечает на вопросы учителя.
Тимур с радостью бежит на занятие и при встрече искренне обнимает учителя,улыбаясь.
Спасибо от нас всех Учителю! Желаем ей долголетия!Пусть Новый год принесет в семью Валентины Александровны счастье и исполнение желаний!
Мы уезжаем на Родину,вернемся и продолжим занятия. Оценка учителю 5+.
Русский язык мой сын,Тимур,не знал.Не знал алфавит,числа. Характер упрямый,хитрый,
плаксивый,не хочет слушать,повторять,неусидчив.Валентина Александровна требовательная
и смогла привить сыну культуру работы за рабочим столом,культуру ответа на поставленные вопросы.Она научила видеть окружающий мир и называть правильно предметы.Научила составлять предложения с этими предметами не только в квартире,но и на улице.Тимур может
составить предложение о предмете и сосчитать,сколько в нем слов,дать характеристику
предложению.Сын знает,сколько гласных и согласных в алфавите.Читает по авторскому Букварю Борзовой В.А. слова,слоги,предложения.По картинке совместно составляем мини-
рассказ(5-6 предложений). Рассказывает выразительно несколько стихов,которые выучил.
Тимур знает состав числа 2,3,4,5.Может вести счет до 10,решать примеры и задачи с рассуждением.
Папа:Мой сын научился читать и писать буквы и числа,считать.Я очень рад,что Валентина Александровна в короткий срок научила Тимура.Она добилась этого благодаря любви к детям
и разумным требованиям к нам,родителям,а также любви к своей профессии.
Тетя Зульфия:Мне пришлось забрать Тимура в конце занятия.Я впервые услышала,как Валентина Александровна ставила вопросы Тимуру и он правильно отвечал.Меня охватило
чувство радости,что Тимур дает четкие ответы и сидит правильно за столом.Спасибо
учителю за терпение.
Бабушка:Мы счастливы,что Валентина Александровна привила много хорошего Тимуру.Я была на занятии и видела,как он сидит и отвечает на вопросы учителя.
Тимур с радостью бежит на занятие и при встрече искренне обнимает учителя,улыбаясь.
Спасибо от нас всех Учителю! Желаем ей долголетия!Пусть Новый год принесет в семью Валентины Александровны счастье и исполнение желаний!
Мы уезжаем на Родину,вернемся и продолжим занятия. Оценка учителю 5+.
5+
5+
5
5+
У нашего сына,Давида,который закончил 1 класс,есть проблемы по русскому языку,а еще он неусидчив и невнимателен.
Мы обратились в фирму "Ваш репетитор" и выбрали Валентину Александровну.
Результаты проявились через несколько занятий:Давид стал более усидчивым,внимательным,почерк стал красивым,стала улучшаться память ребенка- не мог запомнить предложение,а сейчас пишет и находит в нем грамматическую основу.Развиваются и другие умения сына по русскому языку:при выполнении задания может сам обнаружить ошибкоопасные места,выделить орфограммы,
объяснить их,старается грамотно писать диктанты.
Совершенствуется в подборе проверочных cлов,увереннее и лучше стал читать.Успели повторить и выучить орфограммы:
безударная гласная в корне слова,парные согласные в корне слова,разделительные Ъ и Ь,словарные слова.
Валентина Александровна на первом занятии узнает,какие есть дома словари и рекомендует обязательно приобрести,если нет необходимых.Мы убедились,что это надо для развития и обучения сына.Учитель проводит большую словарную работу -на занятии Давид объясняет лексическое значение слова и составляет с ним предложения.
Валентина Александровна,работая с Давидом,вселяет в него уверенность,развивает упорство в достижении цели,помогает
ему почувствовать собственные успехи на каждом занятии.
Сын усвоил,что нельзя прерываться и отвлекаться при выполнении задания.
Методика Борзовой В.А. нам очень нравится,по ней мы занимаемся и со старшей дочерью -учитель обучает и родителей,как выполнять домашнее задание.Это здорово!
Давид с желанием идет на занятие.
Репетитор Валентина Александровна любит свой предмет и с любовью занимается с нашим ребенком.Желаем ей долголетия и здоровья!
Оценка:5+!
Рекомендуем учителя мамам и папам,у которых есть школьники.
Мы обратились в фирму "Ваш репетитор" и выбрали Валентину Александровну.
Результаты проявились через несколько занятий:Давид стал более усидчивым,внимательным,почерк стал красивым,стала улучшаться память ребенка- не мог запомнить предложение,а сейчас пишет и находит в нем грамматическую основу.Развиваются и другие умения сына по русскому языку:при выполнении задания может сам обнаружить ошибкоопасные места,выделить орфограммы,
объяснить их,старается грамотно писать диктанты.
Совершенствуется в подборе проверочных cлов,увереннее и лучше стал читать.Успели повторить и выучить орфограммы:
безударная гласная в корне слова,парные согласные в корне слова,разделительные Ъ и Ь,словарные слова.
Валентина Александровна на первом занятии узнает,какие есть дома словари и рекомендует обязательно приобрести,если нет необходимых.Мы убедились,что это надо для развития и обучения сына.Учитель проводит большую словарную работу -на занятии Давид объясняет лексическое значение слова и составляет с ним предложения.
Валентина Александровна,работая с Давидом,вселяет в него уверенность,развивает упорство в достижении цели,помогает
ему почувствовать собственные успехи на каждом занятии.
Сын усвоил,что нельзя прерываться и отвлекаться при выполнении задания.
Методика Борзовой В.А. нам очень нравится,по ней мы занимаемся и со старшей дочерью -учитель обучает и родителей,как выполнять домашнее задание.Это здорово!
Давид с желанием идет на занятие.
Репетитор Валентина Александровна любит свой предмет и с любовью занимается с нашим ребенком.Желаем ей долголетия и здоровья!
Оценка:5+!
Рекомендуем учителя мамам и папам,у которых есть школьники.
5+
Я,мама Вити,ученика 6 класса.
У моего ребенка была проблема по русскому языку.
В начале июля он стал заниматься с репетитором Борзовой Валентиной Александровной,которая предлагает универсальную методику обучения по грамматике,лексике,словообразованию,
правописанию и развитию речи,с помощью которой мой ребенок стал грамотно писать,приобрел способность к языковому анализу.
Сам учит правила и стал применять их при письме.
Обучение носит систематизированный,обучающий и развивающий характер повторения и закрепления учебного материала.
Витя обрел уверенность в знаниях и будет хорошо учиться в новом учебном году!
Как педагог с многолетним опытом работы Борзова В.А. -требовательна,что дает хороший результат при обучении.
Оценка учителю - 5+. СПАСИБО!!!
Рекомендую Борзову В.А. другим родителям и их детям!
У моего ребенка была проблема по русскому языку.
В начале июля он стал заниматься с репетитором Борзовой Валентиной Александровной,которая предлагает универсальную методику обучения по грамматике,лексике,словообразованию,
правописанию и развитию речи,с помощью которой мой ребенок стал грамотно писать,приобрел способность к языковому анализу.
Сам учит правила и стал применять их при письме.
Обучение носит систематизированный,обучающий и развивающий характер повторения и закрепления учебного материала.
Витя обрел уверенность в знаниях и будет хорошо учиться в новом учебном году!
Как педагог с многолетним опытом работы Борзова В.А. -требовательна,что дает хороший результат при обучении.
Оценка учителю - 5+. СПАСИБО!!!
Рекомендую Борзову В.А. другим родителям и их детям!
5+
5+
Мечта родителей -подготовить ребенка к школе.
Нашему сыну 5 лет 7 месяцев.Подвижен,говорун,по первой просьбе не выполняет задание.Илья мог немного читать,но не мог пересказать прочитанное.
Валентина Александровна начала работу с алфавита,слога,слова,предложения.Выстроила смысловую сторону чтения,работу со словом,с предложением.Научила осознанности прочитанного,а также давать полные ответы на поставленные вопросы.Большая работа уделялась лексическому значению слова,а также огромное внимание технике чтения:
правильность чтения,выразительность,скорость,осмысление.
Писать начали с букв,слогов,затем и предложение.Сын научился писать диктанты,умеет списывать текст. Находит и подчеркивает гласные,предлоги,сочетания ча-ща,чу-щу,жи- ши,большую букву.
Умеет составлять предложения с окружающего мира.Может пояснить,какой знак нужно поставить в конце предложения(.! или ?).Использует слова:животные,птицы,рыбы,насекомые.
Илья сильно расширил свой словарный запас.Активно стал работать в садике,-так отметила воспитательница.
Илья знает состав чисел:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.Свободно решает примеры,проводит сравнение чисел,пользуясь знаками(><=),чертит отрезки заданной длины и письменно их сравнивает.
Мы поступили в лицей!
Валентина Александровна помогла сыну развить внимание,память,мышление.Илья стал усидчивым и ответственным в учебе:дома,на занятиях у репетитора и в детском саду.
Почерк сформировался красивым.
Желаем Валентине Александровне здоровья,счастья и добрых учеников.Она каждого ученика делает работоспособным,вселяет уверенность-"ты сможешь быть сильным и хорошо учиться". Строгая,но добрая.Сын полюбил ее и с желанием бежит на занятие.
Оценка учителю "5+". Спасибо!
Нашему сыну 5 лет 7 месяцев.Подвижен,говорун,по первой просьбе не выполняет задание.Илья мог немного читать,но не мог пересказать прочитанное.
Валентина Александровна начала работу с алфавита,слога,слова,предложения.Выстроила смысловую сторону чтения,работу со словом,с предложением.Научила осознанности прочитанного,а также давать полные ответы на поставленные вопросы.Большая работа уделялась лексическому значению слова,а также огромное внимание технике чтения:
правильность чтения,выразительность,скорость,осмысление.
Писать начали с букв,слогов,затем и предложение.Сын научился писать диктанты,умеет списывать текст. Находит и подчеркивает гласные,предлоги,сочетания ча-ща,чу-щу,жи- ши,большую букву.
Умеет составлять предложения с окружающего мира.Может пояснить,какой знак нужно поставить в конце предложения(.! или ?).Использует слова:животные,птицы,рыбы,насекомые.
Илья сильно расширил свой словарный запас.Активно стал работать в садике,-так отметила воспитательница.
Илья знает состав чисел:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.Свободно решает примеры,проводит сравнение чисел,пользуясь знаками(><=),чертит отрезки заданной длины и письменно их сравнивает.
Мы поступили в лицей!
Валентина Александровна помогла сыну развить внимание,память,мышление.Илья стал усидчивым и ответственным в учебе:дома,на занятиях у репетитора и в детском саду.
Почерк сформировался красивым.
Желаем Валентине Александровне здоровья,счастья и добрых учеников.Она каждого ученика делает работоспособным,вселяет уверенность-"ты сможешь быть сильным и хорошо учиться". Строгая,но добрая.Сын полюбил ее и с желанием бежит на занятие.
Оценка учителю "5+". Спасибо!
5+
В конце марта 2013 года с женой решили начать подготовку дочки к поступлению в школу. На момент начала занятий Вере было 5 лет 10 месяцев. Она знала буквы и цифры, читала отдельные слоги. Считать и писать не умела вообще. При выборе учителя-репетитора обратили внимание на Борзову Валентину Александровну, так как у нее были хорошие отзывы, а когда познакомились, то еще узнали, что она является автором методических материалов по подготовке дошкольников и школьников начальных классов, что и сыграло решающую роль в выборе ее как учителя-репетитора.
Занятия проводились в течение 2 месяцев – провели в общей сложности 30 занятий. Домашним заданием Вера занималась каждый день. За время подготовки Вере приобрела следующие знания и умения:
Русский язык: научилась писать буквы, слова, предложения . Научилась списывать текст, писать под диктовку, выделять орфограммы: ча, ща, чу, щу, жи, ши, чк, ль, предлоги. Научилась составлять предложения из 5, 7 слов и разбирать их: начало предложения пишется с заглавной буквы, слова пишутся отдельно друг от друга, в конце предложения ставится точка., вести логические рассуждения.
Знает гласные 1 ряда, 2 ряда, парные согласные, глухие и звонкие парные согласные звуки. Вера усвоила когда пишется большая буква, приводит примеры.
За время занятий, Вера добилась успехов в каллиграфии – почерк ровный, понятный.
Чтение: научилась полностью читать все слоги, в том числе с «ь» и «ъ», слова и предложения. Чтение стало осмысленным. После прочтения рассказа может ответить на вопросы и пересказать содержимое текста. Валентина Александровна учила Веру при чтении держать пальчик под словом, которое читает. Пальчик должен двигаться сколько букв (звуков) в слове. Многократное чтение помогает понять прочитанное. Работа над непонятными словами – важный фактор в развитии ребенка. Обязательно купим рекомендуемые словари.
Скорость чтения пока не высокая – до 40 слов в минуту, поэтому на достигнутом не останавливется и читаем каждый вечер.
Математика: за время подготовки Вера освоила состав простых чисел (от 1 до 9), сложение и вычитание в «уме» до 10, с помощью линейки – до 20. Сравнение чисел, сравнение отрезков, составление и решение уравнений с 1 неизвестным. Самостоятельно решает задачи: читает, выделяет условие, пишет решение и ответ. Сравнивает числа до 20 (=, < ,>). Через задачи расширяет словарный запас.
После окончания цикла занятий наши с женой ожидания оправдались. За сравнительно небольшой срок достигнуты значительные результаты – большой рост знаний и умений у Веры. Все это благодаря индивидуальной работе и методическим подходом с учетом нашей капризной и непоседливой дочки.
Хочется поблагодарить Валентину Александровну Борзову, работа которой превзошла все ожидания и дала очень хороший результат за сравнительно небольшой срок. Мы не ошиблись в своем выборе.
Занятия проводились в течение 2 месяцев – провели в общей сложности 30 занятий. Домашним заданием Вера занималась каждый день. За время подготовки Вере приобрела следующие знания и умения:
Русский язык: научилась писать буквы, слова, предложения . Научилась списывать текст, писать под диктовку, выделять орфограммы: ча, ща, чу, щу, жи, ши, чк, ль, предлоги. Научилась составлять предложения из 5, 7 слов и разбирать их: начало предложения пишется с заглавной буквы, слова пишутся отдельно друг от друга, в конце предложения ставится точка., вести логические рассуждения.
Знает гласные 1 ряда, 2 ряда, парные согласные, глухие и звонкие парные согласные звуки. Вера усвоила когда пишется большая буква, приводит примеры.
За время занятий, Вера добилась успехов в каллиграфии – почерк ровный, понятный.
Чтение: научилась полностью читать все слоги, в том числе с «ь» и «ъ», слова и предложения. Чтение стало осмысленным. После прочтения рассказа может ответить на вопросы и пересказать содержимое текста. Валентина Александровна учила Веру при чтении держать пальчик под словом, которое читает. Пальчик должен двигаться сколько букв (звуков) в слове. Многократное чтение помогает понять прочитанное. Работа над непонятными словами – важный фактор в развитии ребенка. Обязательно купим рекомендуемые словари.
Скорость чтения пока не высокая – до 40 слов в минуту, поэтому на достигнутом не останавливется и читаем каждый вечер.
Математика: за время подготовки Вера освоила состав простых чисел (от 1 до 9), сложение и вычитание в «уме» до 10, с помощью линейки – до 20. Сравнение чисел, сравнение отрезков, составление и решение уравнений с 1 неизвестным. Самостоятельно решает задачи: читает, выделяет условие, пишет решение и ответ. Сравнивает числа до 20 (=, < ,>). Через задачи расширяет словарный запас.
После окончания цикла занятий наши с женой ожидания оправдались. За сравнительно небольшой срок достигнуты значительные результаты – большой рост знаний и умений у Веры. Все это благодаря индивидуальной работе и методическим подходом с учетом нашей капризной и непоседливой дочки.
Хочется поблагодарить Валентину Александровну Борзову, работа которой превзошла все ожидания и дала очень хороший результат за сравнительно небольшой срок. Мы не ошиблись в своем выборе.
5+
Мой сын Андрей учится в 6 классе.По русскому языку всегда было тяжело,но в этом году стало особенно трудно,т.к. темы были очень трудные.
К Валентине Александровне мы пришли в феврале.Тогда у Андрея была двойка за четверть по русскому языку.Но уже после первого(!) занятия Андрей написал диктант на 4!
Ему сразу понравилось заниматься.Он быстро стал все понимать.Валентина Александровна очень доступно все объясняет.А главное,она помогает поверить в себя,свои силы,вселяет уверенность в себе.
Учительница сына по русскому языку не могла поверить!Все чаще у Андрея появлялись четверки по русскому языку.
Валентина Александровна проводила объяснительные диктанты,которые помогли выработать навыки грамотного письма.Она научила работать с книгой осмысленно.
Систематическое занятие со словом помогло преодолеть трудности в написании слов и выработке автоматизма по верному написанию "трудных" слов,в расстановке знаков препинания.
В третьей и четвертой четверти у Андрея 4 за четверть по русскому языку.
Мы очень благодарны Валентине Александровне за ее труд.
Будем продолжать заниматься.Желаем ей здоровья!Будем вместе радоваться успехам!
Оцениваем работу на 5+. Рекомендуем учителя другим родителям!
К Валентине Александровне мы пришли в феврале.Тогда у Андрея была двойка за четверть по русскому языку.Но уже после первого(!) занятия Андрей написал диктант на 4!
Ему сразу понравилось заниматься.Он быстро стал все понимать.Валентина Александровна очень доступно все объясняет.А главное,она помогает поверить в себя,свои силы,вселяет уверенность в себе.
Учительница сына по русскому языку не могла поверить!Все чаще у Андрея появлялись четверки по русскому языку.
Валентина Александровна проводила объяснительные диктанты,которые помогли выработать навыки грамотного письма.Она научила работать с книгой осмысленно.
Систематическое занятие со словом помогло преодолеть трудности в написании слов и выработке автоматизма по верному написанию "трудных" слов,в расстановке знаков препинания.
В третьей и четвертой четверти у Андрея 4 за четверть по русскому языку.
Мы очень благодарны Валентине Александровне за ее труд.
Будем продолжать заниматься.Желаем ей здоровья!Будем вместе радоваться успехам!
Оцениваем работу на 5+. Рекомендуем учителя другим родителям!
5
Моему сыну Матвею 11 лет, учится в пятом классе. До того как обратились к Валентине Александровне у него были большие провалы в русском языке. Почти каждый диктант он писал на два. На уроках был не активен. Занимаясь с Борзовой Валентиной Александровной Матвей начал получать хорошие оценки по диктанту, по самостоятельным работам. Успешно отвечает на уроках. Результат мы увидели уже через месяц посещения репетитора. Матвей с трудом преодолел умение сидеть и слушать, писать и точно выполнять задание в упражнении. Научила Матвея видеть орфограмму в словах предложения. Умение сформировать правило стало нормой ответа. Расширился словарный запас слов. Мы по-другому смотрим на окружающий мир. Перед диктантом, а мы пишем при каждой встрече, проводится орфографическая минутка. Эта работа способствует предупреждению ошибок. В тетради четко расписана работа на занятие. Это мне, как маме, ясно что спросить, что сделано.
Матвей: Я теперь радаюсь каждой встрече. Мой труд оценивает учитель на уроке и в тетради. Я с радастью сообщаю родителям о своих успехах. Научился сидеть, слушать и отвечать, а главное писать граммотно. Спасибо Валентине Александровне за наш общий труд.
С уважением
Матвей: Я теперь радаюсь каждой встрече. Мой труд оценивает учитель на уроке и в тетради. Я с радастью сообщаю родителям о своих успехах. Научился сидеть, слушать и отвечать, а главное писать граммотно. Спасибо Валентине Александровне за наш общий труд.
С уважением
5+
Нашему сыну Андрею 9 лет, он учится в 3 классе. У Валентины Александровны мы занимаемся 2 месяца.
До начала занятий с педагогом сын делал много ошибок в диктантах, писал как слышал, не умел применять правила, большие трудности вызывал пересказ текста. Благодаря Валентине Александровне, за эти 2 месяца Андрей научился узнавать орфограммы, применять правила, определять безударные гласные, непроизносимые согласные, парные согласные, написание «Ь» и «Ъ» в словах. Впервые сын написал изложение на «4». Учитель в школе отмечает его полные и развернутые ответы на вопросы. Это полностью заслуга Валентины Александровны. За время занятия она разбирает с учеником огромный объем материала. Андрей приходит на урок в школе, уже зная новый материал. Т.к. с Валентиной Александровной он не только повторил и закрепил пройденный материал, но и успел разобрать новый. Сын научился работать с книгой: понимать задания в упражнении. У него расширился словарный запас слов, появилась уверенность в доказательстве орфограмм. Педагог закрепляет грамотность объяснительными диктантами. Валентина Александровна уделяет большое внимание подготовительной работе к написанию диктанта и изложения. Этим обогащает память. Используются тексты повествовательного характера, с элементами описания. Уделяется большое внимание связной речи. На уроке Валентина Александровна уделяет время чтению, пересказу, составлению плана. Учитель следит за посадкой и каллиграфией, учит сосредоточенности внимания. Андрей с большим желанием идет на занятия.Мы рады, что наш сын познакомился с таким грамотным педагогом.
Мы желаем Валентине Александровне здоровья, долгих лет жизни и творческих успехов.
До начала занятий с педагогом сын делал много ошибок в диктантах, писал как слышал, не умел применять правила, большие трудности вызывал пересказ текста. Благодаря Валентине Александровне, за эти 2 месяца Андрей научился узнавать орфограммы, применять правила, определять безударные гласные, непроизносимые согласные, парные согласные, написание «Ь» и «Ъ» в словах. Впервые сын написал изложение на «4». Учитель в школе отмечает его полные и развернутые ответы на вопросы. Это полностью заслуга Валентины Александровны. За время занятия она разбирает с учеником огромный объем материала. Андрей приходит на урок в школе, уже зная новый материал. Т.к. с Валентиной Александровной он не только повторил и закрепил пройденный материал, но и успел разобрать новый. Сын научился работать с книгой: понимать задания в упражнении. У него расширился словарный запас слов, появилась уверенность в доказательстве орфограмм. Педагог закрепляет грамотность объяснительными диктантами. Валентина Александровна уделяет большое внимание подготовительной работе к написанию диктанта и изложения. Этим обогащает память. Используются тексты повествовательного характера, с элементами описания. Уделяется большое внимание связной речи. На уроке Валентина Александровна уделяет время чтению, пересказу, составлению плана. Учитель следит за посадкой и каллиграфией, учит сосредоточенности внимания. Андрей с большим желанием идет на занятия.Мы рады, что наш сын познакомился с таким грамотным педагогом.
Мы желаем Валентине Александровне здоровья, долгих лет жизни и творческих успехов.
5+
Поздравляем с Новым Годом администрацию и сотрудников фирмы «Ваш Репетитор»!
Моему сыну 6 лет. За время занятий с Борзовой Валентиной Александровной, а всего их было 22, Владимир стал показывать хорошие результаты.
Считает до 10 и обратно, знает четные нечетные числа, с удовольствием решает задачи и примеры. Научился переносить нагрузку с 15 минут до 1,5 часов. Может определять гласные 1-го 2-о ряда. Знает, что в алфавите 33 буквы, какие согласные звуки только твердые и только мягкие, парные согласные, а так же правила («узелки на память»). Умеет делать звукобуквенный анализ слов. Любит составлять рассказы по картинке и составлять кадры к диафильмам по текстам.
Занятия у Валентины Александровны проходят в творческом поиске: по чтению (диафильмы-рисунки) , по русскому языку (орфограммы), по математике (сообразительность, воображение, рассуждение).
Все занятия несут познавательную и орфографическую работу. Вова расширил словарный запас. Активно вступает в диалог, дает полные ответы.
Немножко подводит нас чтение. Но с нашим упорством и трудом, а так же с индивидуальным подходом Валентины Александровны мы уверены, что этот барьер преодолеем.
Уважаемая Валентина Александровна! За такой короткий промежуток времени Вовочка получил много знаний по подготовке к школе. Это здорово! Пусть не всегда что-то и получается, но и читает , и пишет , и считает, и рассуждает, запоминает и пересказывает прочитанное, кадры к текстам придумывает.
Очень полюбил математику. В свободное время придумывает задачи, бежит рассказывать. Разбираем, решаем. Применяем правила «узелки на память». Хорошо знает четные и нечетные числа. Называет их за пределами первого десятка.
В общем все хорошо. Я довольна его успехами.
Спасибо Вам за ваш труд!
Этот труд принесет успех!
Моему сыну 6 лет. За время занятий с Борзовой Валентиной Александровной, а всего их было 22, Владимир стал показывать хорошие результаты.
Считает до 10 и обратно, знает четные нечетные числа, с удовольствием решает задачи и примеры. Научился переносить нагрузку с 15 минут до 1,5 часов. Может определять гласные 1-го 2-о ряда. Знает, что в алфавите 33 буквы, какие согласные звуки только твердые и только мягкие, парные согласные, а так же правила («узелки на память»). Умеет делать звукобуквенный анализ слов. Любит составлять рассказы по картинке и составлять кадры к диафильмам по текстам.
Занятия у Валентины Александровны проходят в творческом поиске: по чтению (диафильмы-рисунки) , по русскому языку (орфограммы), по математике (сообразительность, воображение, рассуждение).
Все занятия несут познавательную и орфографическую работу. Вова расширил словарный запас. Активно вступает в диалог, дает полные ответы.
Немножко подводит нас чтение. Но с нашим упорством и трудом, а так же с индивидуальным подходом Валентины Александровны мы уверены, что этот барьер преодолеем.
Уважаемая Валентина Александровна! За такой короткий промежуток времени Вовочка получил много знаний по подготовке к школе. Это здорово! Пусть не всегда что-то и получается, но и читает , и пишет , и считает, и рассуждает, запоминает и пересказывает прочитанное, кадры к текстам придумывает.
Очень полюбил математику. В свободное время придумывает задачи, бежит рассказывать. Разбираем, решаем. Применяем правила «узелки на память». Хорошо знает четные и нечетные числа. Называет их за пределами первого десятка.
В общем все хорошо. Я довольна его успехами.
Спасибо Вам за ваш труд!
Этот труд принесет успех!
5
5+
5+
Моей дочери Кристине 6 лет,ходит на подготовку в гимназию.Программа для нее тяжелая,так как пришли с нулевыми знаниями.Дочь неусидчева,отвлекается ежеминутно,может вспомнить что-то и во время занятий пытаться рассказать;сидеть спокойно не умеет,постоянно лезет то к уху,то к волосам. Это Валентина Александровна заметила за 5 минут занятий.Она сказала,что я подготовлю Кристину к поступлению в гимназию.Буду работать над осанкой и программой. Валентина Александровна проводит упражнения на развитие внимания,памяти,мышления,учит Кристину делать умозаключения,сравнивать,рассуждать,анализировать.Особое внимание учитель уделяет развитию речи.Окружающий мир дочерью восприятие по-новому,с любовью.Кристина по картинке свободно составляет предложения,дает им характеристику.Всего через несколько занятий она начала читать слова,а потом и предложения,пир этом проговаривал правила,которыми пользуется сын в 3 классе.Что очень радует,так как закрепляется база.Нельзя не заметить,как Кристина быстро начала учить стихи,раньше четверостишье давалось с трудом.А на занятиях с В.А вручили несколько длинных стихов. Покружились мы и с математикой.Научилась составу чисел,с легкостью считает до 10 и обратно,называет соседи чисел,решает примеры до10 по линейке,также проговаривая правила. Особенно понравилось кака ребенок научился "правильно" учиться:спина прямая,руки сложены,пальчик всегда следит за строчкой,ответы выдает полные,раскрытые.Кристина,на наше удивление,стала сидеть спокойно,сосредоточенно.С удовольствием и интересом узнает новое.хотя по дисциплине переживали больше всего. Благодаря работе В.А,наша дочь соблюдает дисциплину,правильно сидит и отвечает.На занятия ходит с удовольствием и желанием.Она заметно проявляет результаты. Валентина Александровна учит радоваться успеху и обязательно похвалит,делает наклейки.Ребенок с радостью бежит на занятия. Огромное спасибо Валентине Александровне за ученье,терпение,заботу,профессионализм ! Долгих лет жизни и крепкого здоровья
5+
Борзова Валентина Александровна- это уникальный человек, которых я уверена остались единицы.Если бы учителя в школах были такими, все дети учились бы правильно, как когда то МЫ! Так же хочу отметить администратора, которая с трёх моих слов точно поняла мои требования и пожелания и подобрала преподавателя для моей дочки! Многим друзьям и соседям, рекомендовала и знаю, что они воспользвались услугами Ваших преподователей! Благодарю Вас, что есть "Ваш репититор"! Моя девочка поменялась полностью, а именно, у неё стала грамотная речь, появилась уверенность в собственных силах, она начала тянуть руку на уроках, дома сама стала садиться за выполнение домашнего задания. Получает хорошие оценки, как за классную работу, так и за диктанты и контрольные работы и по математике и по русскому языку. Когда проходил открытый урок, на котором Полина поднимала руку и правильно отвечала, учительница, была шокирована! Учитель так же отметила, что девочка поменялась и в учёбе и в отношении с однокласниками.И главное совсем перестала получать ОЦЕНКУ "2"! Эта уверенность и желание учиться отразились и на другие предметы.Она научилась рассуждать, сравнивать, сопостовлять! Ей действительно было трудно учиться, т.к. мы перешли в другую школу, где другая программа обучения! И за 41 занятия, мы достигли хорошие результаты!
Мы очень благодарны Валентине Александровне за её методический и индивидуальный подход к Полине, за труды в обучении и даже в воспитании Полины.Мы уверены, что теперь наш ребёнок достигнет хороших результатов!!!!!
Благодарим Вас и уверены нам повезёт! Ведь доказано с "Ваш репетитор" все желания сбываются!!!!!!!!
Мы очень благодарны Валентине Александровне за её методический и индивидуальный подход к Полине, за труды в обучении и даже в воспитании Полины.Мы уверены, что теперь наш ребёнок достигнет хороших результатов!!!!!
Благодарим Вас и уверены нам повезёт! Ведь доказано с "Ваш репетитор" все желания сбываются!!!!!!!!
5+
Придя на занятие 1 марта 2012 года,Лиза Сладкова не умела читать,плохо знала алфавит и умела считать только до 10,но не решать примеры.
Уже после первого занятия с Борзовой Валентиной Александровной начала складывать буквы в слоги,разбираться в четных и нечетных числах,узнала какие есть домашние животные и что они умеют делать.
На сегодняшний день ребенок знает и может определять:
- гласные 1 и 2 ряда;
- что в алфавите 33 буквы (из них 10 гласных,21 согласная);
- особые йотированные гласные (е,е,ю и я);
- какие согласные звуки только твердые и только мягкие;
- парные согласные;
- из скольки слов может состоять предложение,которое сама составляет по рисунку или воображению и каким знаком препинания оканчиваться.
Учителем проводятся занятия на развитие внимания,логического мышления,памяти,связной речи,зрительного и слухового восприятия.
Лиза усвоила счет от 1 до 10 и обратно.Умеет решать примеры по считалке,линейке и устному счету.Особое внимание учитель обращает на логические задачи,сравнения,сопоставления и различия,что ребенок уже делает при выполнении задания.
Хотелось бы отметить,что Лиза стала более ответственна,внимательна,усидчива,собранна,
дисциплинированна и грамотна.
Валентина Александровна всегда отзывчива,внимательна,дружелюбно настроена,приветлива.
Занятия проходят легко,динамично и продуктивно.Огромное значение имеет индивидуальный подход.
Я очень благодарна Валентине Александровне за неоценимый вклад в моего ребенка!
Мы прерываем занятия до сентября,но в сентябре обязательно продолжим.
Уже после первого занятия с Борзовой Валентиной Александровной начала складывать буквы в слоги,разбираться в четных и нечетных числах,узнала какие есть домашние животные и что они умеют делать.
На сегодняшний день ребенок знает и может определять:
- гласные 1 и 2 ряда;
- что в алфавите 33 буквы (из них 10 гласных,21 согласная);
- особые йотированные гласные (е,е,ю и я);
- какие согласные звуки только твердые и только мягкие;
- парные согласные;
- из скольки слов может состоять предложение,которое сама составляет по рисунку или воображению и каким знаком препинания оканчиваться.
Учителем проводятся занятия на развитие внимания,логического мышления,памяти,связной речи,зрительного и слухового восприятия.
Лиза усвоила счет от 1 до 10 и обратно.Умеет решать примеры по считалке,линейке и устному счету.Особое внимание учитель обращает на логические задачи,сравнения,сопоставления и различия,что ребенок уже делает при выполнении задания.
Хотелось бы отметить,что Лиза стала более ответственна,внимательна,усидчива,собранна,
дисциплинированна и грамотна.
Валентина Александровна всегда отзывчива,внимательна,дружелюбно настроена,приветлива.
Занятия проходят легко,динамично и продуктивно.Огромное значение имеет индивидуальный подход.
Я очень благодарна Валентине Александровне за неоценимый вклад в моего ребенка!
Мы прерываем занятия до сентября,но в сентябре обязательно продолжим.
5+
У моего сына диагноз ЗПРР(задержка психо-речевого развития),элемент аутизма,поражение ЦНС(центральной нервной системы)...
С чего все началось?В год и 3 месяца сделали прививку сыну,и Дима перестал говорить.Первые слова от него мы с мужем услышали в 6 лет!Лечили,постепенно сын начал говорить,но очень непонятно и мало.
Я обратилась в фирму"Ваш репетитор" и выбрала преподавателя - Валентину Александровну.
Уже на четвертом занятии Дима знал гласные и согласные звуки,слоги-слияния,заговорил.Метод обучения Борзовой В.А. позволил сформировать у сына желание выполять задания,точно отвечать и правильно сидеть.У сына увеличился словарный запас,он с удовольствием читает слова по слогам,сам делит слова на слоги карандашом,читает текст с интонацией.По рисунку и воображению
предмета составляет рапространенные предложения,дает характеристику предложению.Сравнивает числа,решает примеры и задачи по считалке и линейке.
Папа своего сына не видел полгода(работа за границей) и за этот период заметил огромные успехи.Если раньше Дима практически не говорил,то сейчас общается целыми предложениями.Муж был очень удивлен и обрадован успехам сына,когда Дима с легкостью решал примеры,хорошо читал и осваивал логические задачи.
Дима ездил в гости к бабушке и дедушке.Они были рады успехам внука,когда сын наконец-то назвал их бабушкой и дедушкой,а раньше этого не было.Были поражены его большим словарным запасом и даже плакали от радости.
Недавно логопед проводила занятие и обнаружила,что Дима стал сосредоточен,хорошо читает и решил примеры.Она пригласила заведующую и показала рост знаний Димы.А раньше они говорили,что Дима не сможет заниматься в школе,а учиться будет только на дому.
Дима от остановки бежит к репетитору на занятия.Сын стал активным и вежливым,усидчивым,дома стал говорить.
Валентина Александровна,великое Вам спасибо за Диму!Долголетия и счастья!
С уважением,
С чего все началось?В год и 3 месяца сделали прививку сыну,и Дима перестал говорить.Первые слова от него мы с мужем услышали в 6 лет!Лечили,постепенно сын начал говорить,но очень непонятно и мало.
Я обратилась в фирму"Ваш репетитор" и выбрала преподавателя - Валентину Александровну.
Уже на четвертом занятии Дима знал гласные и согласные звуки,слоги-слияния,заговорил.Метод обучения Борзовой В.А. позволил сформировать у сына желание выполять задания,точно отвечать и правильно сидеть.У сына увеличился словарный запас,он с удовольствием читает слова по слогам,сам делит слова на слоги карандашом,читает текст с интонацией.По рисунку и воображению
предмета составляет рапространенные предложения,дает характеристику предложению.Сравнивает числа,решает примеры и задачи по считалке и линейке.
Папа своего сына не видел полгода(работа за границей) и за этот период заметил огромные успехи.Если раньше Дима практически не говорил,то сейчас общается целыми предложениями.Муж был очень удивлен и обрадован успехам сына,когда Дима с легкостью решал примеры,хорошо читал и осваивал логические задачи.
Дима ездил в гости к бабушке и дедушке.Они были рады успехам внука,когда сын наконец-то назвал их бабушкой и дедушкой,а раньше этого не было.Были поражены его большим словарным запасом и даже плакали от радости.
Недавно логопед проводила занятие и обнаружила,что Дима стал сосредоточен,хорошо читает и решил примеры.Она пригласила заведующую и показала рост знаний Димы.А раньше они говорили,что Дима не сможет заниматься в школе,а учиться будет только на дому.
Дима от остановки бежит к репетитору на занятия.Сын стал активным и вежливым,усидчивым,дома стал говорить.
Валентина Александровна,великое Вам спасибо за Диму!Долголетия и счастья!
С уважением,
5
5+
Моему сыну Диме 8 лет он ученик 2 класса. У Валентины Александровны мы занимаемся 2 месяца. Пришли к педагогу с нулевыми знаниями русского языка. Все диктанты и самостоятельные работы выполнял на оценку "2".
Благодаря Валентине Александровне, за столь короткое время, Дима научился думать, узнавать орфограммы, применять правила, научился находить главные члены предложения, определять безударные гласные, непроизносимые согласные.
На родительском собрании учитель отметил нашего ребенка. Дима стал активным на уроках, ответы на вопросы четкие и полные. Итоговый диктант и тест Дима написал на "4".
Мы очень рады, что наш ребенок занимается с таким грамотным педагогом. Проводя занятия Валентина Александровна всегда добивается, что бы ребенок проработал все орфограммы и хорошо в них разбирался. Прекрасная подача знаний, отличное объяснение и полный разбор материала.
Нам несказанно повезло с Валентиной Александровной она преподаватель от Бога.
Мы желаем Валентине Александровне огромного здоровья, долгих лет жизни, благодарных учеников и родителей. Спасибо вам большое за то, что вы делаете для нас и наших детей.
Благодаря Валентине Александровне, за столь короткое время, Дима научился думать, узнавать орфограммы, применять правила, научился находить главные члены предложения, определять безударные гласные, непроизносимые согласные.
На родительском собрании учитель отметил нашего ребенка. Дима стал активным на уроках, ответы на вопросы четкие и полные. Итоговый диктант и тест Дима написал на "4".
Мы очень рады, что наш ребенок занимается с таким грамотным педагогом. Проводя занятия Валентина Александровна всегда добивается, что бы ребенок проработал все орфограммы и хорошо в них разбирался. Прекрасная подача знаний, отличное объяснение и полный разбор материала.
Нам несказанно повезло с Валентиной Александровной она преподаватель от Бога.
Мы желаем Валентине Александровне огромного здоровья, долгих лет жизни, благодарных учеников и родителей. Спасибо вам большое за то, что вы делаете для нас и наших детей.
5+
Моя дочь, Валерия (9 лет), в 2011 году перешла в «Технический лицей»: смена учебного заведения, преподавателей, учебного материала стала причиной спада успеваемости, в том числе и по русскому языку. У нее были проблемы с орфографией и грамматикой. В диктантах было очень много ошибок, изложения давались с большим трудом, а почерк был не разборчивым.
Благодаря занятиям с Валентиной Александровной моя дочь стала более усидчива, начала четко и правильно формулировать свои мысли, стала ответственно и правильно выполнять домашнее задание, почерк ребенка стал разборчивым, а письмо аккуратным.
Она научилась: находить главные и второстепенные члены предложения, определять безударные гласные, научилась правильно расставлять в словах «ъ» и «ь» знак, находить орфограммы в словах, лучше стала осваивать и запоминать новый материал, диктанты и изложения теперь пишет на «4» и «5».
Валентина Александровна очень грамотный и требовательный педагог, желаем ей здоровья и долголетия!
С уважением,
Благодаря занятиям с Валентиной Александровной моя дочь стала более усидчива, начала четко и правильно формулировать свои мысли, стала ответственно и правильно выполнять домашнее задание, почерк ребенка стал разборчивым, а письмо аккуратным.
Она научилась: находить главные и второстепенные члены предложения, определять безударные гласные, научилась правильно расставлять в словах «ъ» и «ь» знак, находить орфограммы в словах, лучше стала осваивать и запоминать новый материал, диктанты и изложения теперь пишет на «4» и «5».
Валентина Александровна очень грамотный и требовательный педагог, желаем ей здоровья и долголетия!
С уважением,
5+
Мой сын, Евгений,обучается во втором классе. Он хорошо учится по всем предметам,кроме русского языка. Основные проблемы: пишет как слышит,не может самостоятельно придумать предложения в сочинениях,не может различать орфограммы в словах,в диктантах делает много ошибок. Ему еще свойственны:неусидчивость,невнимательность,рассеянность,вечное движение на стуле при письме.
Я решила обратиться в фирму "Ваш репетитор".
Отзывы на сайте про Валентину Александровну ошеломили,захотели заниматься только с ней.
Начали с самого начала,но за 10 занятий прошли программу 1-го и 2-го классов и продолжили закрепление с помощью диктантов и других заданий. А если в процессе находили еще непонятные новые правила,то и их изучали сразу.
Сын стал усидчивее,внимательнее,сосредоточенно пишет и объясняет написанное,диктанты пишетсо значительно меньшим количеством ошибок,у него улучшился почерк.
Валентина Александровна долго,настойчиво и упорно учит сидеть,слушать,отвечать на поставленный вопрос,она тактична и внимательна как в отношении ребенка,так и взрослых.
Оцениваем работу этого педагога на "5+"!
Желаем крепкого здоровья и долгих лет жизни.
Я решила обратиться в фирму "Ваш репетитор".
Отзывы на сайте про Валентину Александровну ошеломили,захотели заниматься только с ней.
Начали с самого начала,но за 10 занятий прошли программу 1-го и 2-го классов и продолжили закрепление с помощью диктантов и других заданий. А если в процессе находили еще непонятные новые правила,то и их изучали сразу.
Сын стал усидчивее,внимательнее,сосредоточенно пишет и объясняет написанное,диктанты пишетсо значительно меньшим количеством ошибок,у него улучшился почерк.
Валентина Александровна долго,настойчиво и упорно учит сидеть,слушать,отвечать на поставленный вопрос,она тактична и внимательна как в отношении ребенка,так и взрослых.
Оцениваем работу этого педагога на "5+"!
Желаем крепкого здоровья и долгих лет жизни.
5+
Моему сыну,Артуру,5 лет 6 месяцев.Ходит в садик,замкнут,упрямый.Один в группе не мог читать.Не знал все буквы,не хотел со мной заниматься.
Встреча с Валентиной Александровной дала мне уверенность,что Артур научится читать.Сейчас он читает слог,слово,предложение.Преподаватель работает над значением слова,обогатился его словарный запас.Особое значение уделяется окружающему миру.Артур по иллюстрациям и воображаемым предметам научился строить предложения и давать ему характеристику.Называет живые и неживые предметы,составляет мини-сочинения по картинке.Артур выучил несколько стихотворений,рассказывает четко,выразительно.По совету педагога купили словари.Начали писать.Сын все делает с желанием!
Научился считать до десяти и обратно,соотносит цифру и количество предметов.Решает примеры и задачи на сложение и вычитание.Артур сравнивает числа,рассуждает,анализирует.
Валентина Александровна учит и ребенка,и родителя радоваться успехам.Следит за осанкой ребенка,воспитывает культуру поведения на занятии и в общественных местах.
Артур с желанием идет на занятия,уважительно относится к учителю,благодарит за занятие,желает здоровья педагогу.
Я сама с радостью оцениваю труд учителя зримый и незримый на 5+ .
Встреча с Валентиной Александровной дала мне уверенность,что Артур научится читать.Сейчас он читает слог,слово,предложение.Преподаватель работает над значением слова,обогатился его словарный запас.Особое значение уделяется окружающему миру.Артур по иллюстрациям и воображаемым предметам научился строить предложения и давать ему характеристику.Называет живые и неживые предметы,составляет мини-сочинения по картинке.Артур выучил несколько стихотворений,рассказывает четко,выразительно.По совету педагога купили словари.Начали писать.Сын все делает с желанием!
Научился считать до десяти и обратно,соотносит цифру и количество предметов.Решает примеры и задачи на сложение и вычитание.Артур сравнивает числа,рассуждает,анализирует.
Валентина Александровна учит и ребенка,и родителя радоваться успехам.Следит за осанкой ребенка,воспитывает культуру поведения на занятии и в общественных местах.
Артур с желанием идет на занятия,уважительно относится к учителю,благодарит за занятие,желает здоровья педагогу.
Я сама с радостью оцениваю труд учителя зримый и незримый на 5+ .
5
5+
У моей дочери,Ангелины,ученицы 6 класса были проблемы с русским языком.Были сложности с правописанием,построением предложений,выполнением письменных работ:диктантами и сочинениями,самостоятельными работами.
В течение четверти Валентина Александровна занималась с Ангелиной.Картина успеваемости по русскому языку заметно улучшилась,а также ее отношение к этому предмету и обучению в целом.Появились усидчивость и ответственность,улучшилось поведение.
Валентина Александровна строгий,внимательный и добросовестный преподаватель.
Мастер своего дела.
Я научилсь разбирать предложения,определять части речи,находить орфограммы в слове,находить основу предложения и второстепенные члены предложения и многое другое.
На уроках я стала уверенной и за ответы получаю "4" и "5".Это помогло мне писать хорошо диктанты и изложения.
Обещаю в четверти получить "4" и хорошо трудиться на уроках.
Я и мама желаем Валентине Александровне здоровья,хорошего настроения!
С уважением,
В течение четверти Валентина Александровна занималась с Ангелиной.Картина успеваемости по русскому языку заметно улучшилась,а также ее отношение к этому предмету и обучению в целом.Появились усидчивость и ответственность,улучшилось поведение.
Валентина Александровна строгий,внимательный и добросовестный преподаватель.
Мастер своего дела.
Я научилсь разбирать предложения,определять части речи,находить орфограммы в слове,находить основу предложения и второстепенные члены предложения и многое другое.
На уроках я стала уверенной и за ответы получаю "4" и "5".Это помогло мне писать хорошо диктанты и изложения.
Обещаю в четверти получить "4" и хорошо трудиться на уроках.
Я и мама желаем Валентине Александровне здоровья,хорошего настроения!
С уважением,
5+
Мой сын,Семен,обучается в 3 классе.У него проблемы в организации домашнего задания:неусидчивость,невнимательность,рассеяность,вечное движение на стуле при письме,нет ответственности.Дома выполняли домашнее задание только по русскому языку часами:то пить,то есть,то устал...Прерывались несколько раз при выполнении упражнения.При написании диктантов делал много ошибок.Я решила обратиться в фирму"Ваш репетитор".
Встреча с Валентиной Александровной произвела на меня ошеломляющее впечатление.
Мы немного присутствовали на занятии другой ученицы - Кати,девочка четко определяла в каждом слове все орфограммы.Учитель уверил нас,что Семен тоже сможет грамотно писать диктанты.Процесс пошел.Сын стал усидчивее,внимательнее,сосредоточенно писал и объяснял написанное.
Валентина Александровна долго,настойчиво и упорно учила сидеть,слушать,отвечать на поставленный вопрос.У сына увеличилась работоспособность,он с желанием выполняет домашнее задание,стал активен на уроках.
Весь декабрь имел по диктантам и ответам "4" и "5".
На родительском собрании учитель класса хвалила Семена за примерное поведение и ответы.В четверти он стал хорошистом!
Семен с желанием идет к репетитору и всегда выполняет большой объем работы у нее.Там повторяет материал,выполняет текущее и разбирает наперед,что дает ему уверенность в работе.
Мы,родители,счастливы,что есть учителя,которые любят наших детей,заботятся о здоровье и вселяют им веру в преодолении трудностей!
Валентина Александровна вежлива и тактично учит Семена.Преподаватель высоко квалифицирован.Я многому как мать учусь у нее.
Мы выражаем благодарность Валентине Александровне за ее труд.Здоровья нашему учителю,счастья и исполнения Новогодних желаний!
Оцениваем работу на 5+ !Просим администрацию выразить
ей благодарность.
Встреча с Валентиной Александровной произвела на меня ошеломляющее впечатление.
Мы немного присутствовали на занятии другой ученицы - Кати,девочка четко определяла в каждом слове все орфограммы.Учитель уверил нас,что Семен тоже сможет грамотно писать диктанты.Процесс пошел.Сын стал усидчивее,внимательнее,сосредоточенно писал и объяснял написанное.
Валентина Александровна долго,настойчиво и упорно учила сидеть,слушать,отвечать на поставленный вопрос.У сына увеличилась работоспособность,он с желанием выполняет домашнее задание,стал активен на уроках.
Весь декабрь имел по диктантам и ответам "4" и "5".
На родительском собрании учитель класса хвалила Семена за примерное поведение и ответы.В четверти он стал хорошистом!
Семен с желанием идет к репетитору и всегда выполняет большой объем работы у нее.Там повторяет материал,выполняет текущее и разбирает наперед,что дает ему уверенность в работе.
Мы,родители,счастливы,что есть учителя,которые любят наших детей,заботятся о здоровье и вселяют им веру в преодолении трудностей!
Валентина Александровна вежлива и тактично учит Семена.Преподаватель высоко квалифицирован.Я многому как мать учусь у нее.
Мы выражаем благодарность Валентине Александровне за ее труд.Здоровья нашему учителю,счастья и исполнения Новогодних желаний!
Оцениваем работу на 5+ !Просим администрацию выразить
ей благодарность.
5+
Моей дочки, Виктории, 6 лет. Из-за многих причин с шести лет она не пошла в первый класс. А причины были такими: никакого интереса к учебе, слёзы при видя букваря, не понимания занятий в садике и т.д.
У Валентины Александровны занимаемся два месяца. Уже после третьего занятия, Вика с гордостью рассказывала мне, что отвечала сама в садике.
На данный момент прочитали уже больше половина Букваря (появился интерес к другим книгам). Научилась в слове определять мягкие и твёрдые звуки, что было "больной" темой и для неё и для меня. Самостоятельно составляет предложения, как по картинке, так и по отдельно взятым словам. Усвоила порядок слов в предложении.
Валентина Александровна автор книги "Букварь-малышок". По ней мы читаем слова, подчеркиваем гласные, делим на слоги.
Авторская пропись Валентины Александровны по математике повысила понятие в счете. Теперь мы знаем не только цифры, но и решаем задачи и примеры. Логические задачи, для нас теперь тоже не проблема.
К окружающему миру учитель относится серьёзно. Знакомит с птицами (дикими и домашними), животными (дикими и домашними), деревьями и цветами.
Учитель воспитывает у ребёнка внимание, развивает память, наблюдательность.
P.S.
Как то в конце занятия зашла женщина с мальчиком. Он плакал. Валентина Александровна попросила его послушать, как отвечает Вика. И вот что сказала, как выяснилось потом, доктор медицинский наук, профессор:
- у Вики хороший настрой на учебу;
- радостные и легкие ответы;
- внимательность и усидчивость;
- контактность ребёнка.
Мы оцениваем работу учителя на "5+++"
Желаем Валентине Александровне крепкого здоровья и долгих лет жизни.
У Валентины Александровны занимаемся два месяца. Уже после третьего занятия, Вика с гордостью рассказывала мне, что отвечала сама в садике.
На данный момент прочитали уже больше половина Букваря (появился интерес к другим книгам). Научилась в слове определять мягкие и твёрдые звуки, что было "больной" темой и для неё и для меня. Самостоятельно составляет предложения, как по картинке, так и по отдельно взятым словам. Усвоила порядок слов в предложении.
Валентина Александровна автор книги "Букварь-малышок". По ней мы читаем слова, подчеркиваем гласные, делим на слоги.
Авторская пропись Валентины Александровны по математике повысила понятие в счете. Теперь мы знаем не только цифры, но и решаем задачи и примеры. Логические задачи, для нас теперь тоже не проблема.
К окружающему миру учитель относится серьёзно. Знакомит с птицами (дикими и домашними), животными (дикими и домашними), деревьями и цветами.
Учитель воспитывает у ребёнка внимание, развивает память, наблюдательность.
P.S.
Как то в конце занятия зашла женщина с мальчиком. Он плакал. Валентина Александровна попросила его послушать, как отвечает Вика. И вот что сказала, как выяснилось потом, доктор медицинский наук, профессор:
- у Вики хороший настрой на учебу;
- радостные и легкие ответы;
- внимательность и усидчивость;
- контактность ребёнка.
Мы оцениваем работу учителя на "5+++"
Желаем Валентине Александровне крепкого здоровья и долгих лет жизни.
5+
Уважаемая администрация фирмы" Ваш Репетитор", просим Вас изучить наш отзыв о нашем педагоге и поставить ему большие Звездочки!
Нам очень повезло ,что мы встретили на своем жизненном пути Борзову Валентину Александровну,заслуженного учителя,автора нескольких книг по русскому языку и математике.
У нашего ребенка большие проблемы в школе,т.к. у нас стоит диагноз ЗПР.Разговаривать мы начали в 4,5года отдельными словами.В школу пошли с 8 лет,за год до школы к нам приходил учитель и занимался с Ярославой.Мы рискнули пойти в первый обычный класс, не говоря о нашем диагнозе.Было очень трудно,учитель продолжал к нам приходить заниматься,результаты были конечно,но не такие какие хотелось бы.Во второй класс мы хотели идти "коррекционный",но судьба нам улыбнулась и подарила нам встречу с Валентиной Александровной.
Мы начали заниматься с1 сентября 2011 года.Моим радостям да и всех наших близких нет границ,так как РЕЗУЛЬТАТЫ очень большие!
Ярослава практически не писала под диктовку, делала много ошибок(первый диктант 30 ошибок),не знала правила.Сейчас она быстро пишет под диктовку,мало делает ошибок,знает гласные и согласные буквы и звуки, делит слова на слоги,знает парные согласные.В школе получает за устные и письменные работы"4"-это большая радость для нас!
Математика- это отдельная история,нам она никак не давалась,особенно состав числа.Сейчас мы решаем задачи,считаем до 100,знаем десятки и единицы.
Валентина Александровна использует различные способы счета: и на счеталочке,и на линейке, и на пальцах,и на таблице сложения.
Чтением мы тоже не блестали,сейчас ребенок быстро читает,учит стихи наизусь самостоятельно,появился интерес читать все.
Классный руководитель заметила прогресс Ярославы , за столь короткий период.
Все занятия у Валентины Александровны проходят в форме игры и присутствия героя дня.
За прилежание и труд в особый дневник наклеивают различные наклейки.
Валентина Александровна вырабатывает усидчивость,внимательность,ответственность,учит радоваться достигнутому.
Ярослава всегда идет на занятия с хорошим настроением и желанием!
Валентина Александровна всегда переживает если что то не так и дает полезные советы,которые так нам небоходимы.
Наша семья хочет пожелать Валентине Александровне-ЗДОРОВЬЯ ,БЛАГОДАРНЫХ УЧЕНИКОВ,ТЕРПЕНИЯ В ЕЕ НЕ ЛЕГКОМ ,НО ОЧЕНЬ НУЖНОМ КАК ГЛОТОК ВОЗДУХА ,ТРУДЕ!
РОДИТЕЛИ! ИМЕЯ ПРОБЛЕМНЫХ ДЕТЕЙ ОБРАЩАЙТЕСЬ К ОПЫТНОМУ ПРОФЕССИОНАЛУ-ПЕДАГОГУ.НЕ ПАДАЙТЕ ДУХОМ!
С уважением ,
Нам очень повезло ,что мы встретили на своем жизненном пути Борзову Валентину Александровну,заслуженного учителя,автора нескольких книг по русскому языку и математике.
У нашего ребенка большие проблемы в школе,т.к. у нас стоит диагноз ЗПР.Разговаривать мы начали в 4,5года отдельными словами.В школу пошли с 8 лет,за год до школы к нам приходил учитель и занимался с Ярославой.Мы рискнули пойти в первый обычный класс, не говоря о нашем диагнозе.Было очень трудно,учитель продолжал к нам приходить заниматься,результаты были конечно,но не такие какие хотелось бы.Во второй класс мы хотели идти "коррекционный",но судьба нам улыбнулась и подарила нам встречу с Валентиной Александровной.
Мы начали заниматься с1 сентября 2011 года.Моим радостям да и всех наших близких нет границ,так как РЕЗУЛЬТАТЫ очень большие!
Ярослава практически не писала под диктовку, делала много ошибок(первый диктант 30 ошибок),не знала правила.Сейчас она быстро пишет под диктовку,мало делает ошибок,знает гласные и согласные буквы и звуки, делит слова на слоги,знает парные согласные.В школе получает за устные и письменные работы"4"-это большая радость для нас!
Математика- это отдельная история,нам она никак не давалась,особенно состав числа.Сейчас мы решаем задачи,считаем до 100,знаем десятки и единицы.
Валентина Александровна использует различные способы счета: и на счеталочке,и на линейке, и на пальцах,и на таблице сложения.
Чтением мы тоже не блестали,сейчас ребенок быстро читает,учит стихи наизусь самостоятельно,появился интерес читать все.
Классный руководитель заметила прогресс Ярославы , за столь короткий период.
Все занятия у Валентины Александровны проходят в форме игры и присутствия героя дня.
За прилежание и труд в особый дневник наклеивают различные наклейки.
Валентина Александровна вырабатывает усидчивость,внимательность,ответственность,учит радоваться достигнутому.
Ярослава всегда идет на занятия с хорошим настроением и желанием!
Валентина Александровна всегда переживает если что то не так и дает полезные советы,которые так нам небоходимы.
Наша семья хочет пожелать Валентине Александровне-ЗДОРОВЬЯ ,БЛАГОДАРНЫХ УЧЕНИКОВ,ТЕРПЕНИЯ В ЕЕ НЕ ЛЕГКОМ ,НО ОЧЕНЬ НУЖНОМ КАК ГЛОТОК ВОЗДУХА ,ТРУДЕ!
РОДИТЕЛИ! ИМЕЯ ПРОБЛЕМНЫХ ДЕТЕЙ ОБРАЩАЙТЕСЬ К ОПЫТНОМУ ПРОФЕССИОНАЛУ-ПЕДАГОГУ.НЕ ПАДАЙТЕ ДУХОМ!
С уважением ,
5+
5+
Моя дочь Элиза (9 лет) перешла в 3 класс.У нее были проблемы с орфографией и грамматикой.Была очень невнимательна,постоянно отвлекалась. В диктантах было очень много ошибок,род существительных и окончания прилагательных вообще не знала,что было большой проблемой.
Благодаря Валентине Александровне моя дочь стала более усидчива,внимательна,стала аккуратнее и правильно выполнять домашнее задание.Она научилась:находить главные и второстепенные члены предложения,определять безударные гласные,непроизносимые согласные,парные согласные,антонимы,эпитеты...
Элиза теперь не только читает слово в предложении,но и ведет рассуждение по поводу орфограмм,что радует и ее и меня!Голос у дочери стал ровный.,уверенный.
У ребенка появилось желание ходить в школу,познавать новое.Контрольный диктант написала на "4",правила знает хорошо.
Мы очень благодарны Валентине Александровне за индивидуальный подход.Она очень грамотный преподаватель.Легко находит общий язык с ребенком,заинтересовывает в работе и добивается точного ответа.Нам очень повезло,что именно Валентина Александровна стала нашим репетитором.
Считаю как мама,что Элиза будет успешнее учиться.Школа,в которой она обучается,татарская,а знание русского языка ей сейчас и в будущем необходимо.
Спасибо Валентине Александровне за ее терпение и титанический труд.Желаем ей крепкого здоровья,благополучия и,конечно,долголетия!
Оцениваем работу педагога на "5+"!
Благодаря Валентине Александровне моя дочь стала более усидчива,внимательна,стала аккуратнее и правильно выполнять домашнее задание.Она научилась:находить главные и второстепенные члены предложения,определять безударные гласные,непроизносимые согласные,парные согласные,антонимы,эпитеты...
Элиза теперь не только читает слово в предложении,но и ведет рассуждение по поводу орфограмм,что радует и ее и меня!Голос у дочери стал ровный.,уверенный.
У ребенка появилось желание ходить в школу,познавать новое.Контрольный диктант написала на "4",правила знает хорошо.
Мы очень благодарны Валентине Александровне за индивидуальный подход.Она очень грамотный преподаватель.Легко находит общий язык с ребенком,заинтересовывает в работе и добивается точного ответа.Нам очень повезло,что именно Валентина Александровна стала нашим репетитором.
Считаю как мама,что Элиза будет успешнее учиться.Школа,в которой она обучается,татарская,а знание русского языка ей сейчас и в будущем необходимо.
Спасибо Валентине Александровне за ее терпение и титанический труд.Желаем ей крепкого здоровья,благополучия и,конечно,долголетия!
Оцениваем работу педагога на "5+"!
5+
Мама:Наш сын пришел к Валентине Александровне после окончания 7 класса,знания при тестировании показали,что он программу 7 класса не знает.Мы решили заниматься летом,чтобы придя в 8 класс не иметь пробелов.А пробелы были большие:с правописанием,со знаками препинания и с незнанием орфограмм.
Валентина Александровна составила индивидуальную программу для Саши.Через несколько занятий уже были видны очень хорошие результаты.Сын начал рассуждать,научился думать,узнавать орфограммы,применять правила на письме,появился интерес к предмету.
Саша:Мне очень нравится заниматься с Вами,Валентина Александровна!За короткое время наших занятий я у Вас многому научился.Спасибо Вам большое за Ваш труд.Вы научили меня ответственно относиться к учебе.
Папа:Мы очень рады,что наш сын занимается с таким преподавателем как Валентина Александровна.Она очень грамотный,требовательный и квалифицированный преподаватель.Хотелось,чтобы было как можно больше таких Преподавателей с большой буквы,который живет своим предметом и хочет дать,как можно больше своих знаний нашим детям.Саша не только стал усидчивым,настойчивым -он овладел техникой грамотного письма.И подтверждением этого стало зачисление сына в Многопрофильный лицей.Цель достигнута!Спасибо!
Хотелось бы пожелать Валентине Александровне долгих лет жизни,крепкого здоровья.Чтобы она могла помочь многим детям.Мы очень рады,что познакомились с Вами, и хотим дальше продолжать занятия.
Оцениваем работу преподавателя на 5(+++++). Просим администратора поставить еще одну звездочку.
Валентина Александровна составила индивидуальную программу для Саши.Через несколько занятий уже были видны очень хорошие результаты.Сын начал рассуждать,научился думать,узнавать орфограммы,применять правила на письме,появился интерес к предмету.
Саша:Мне очень нравится заниматься с Вами,Валентина Александровна!За короткое время наших занятий я у Вас многому научился.Спасибо Вам большое за Ваш труд.Вы научили меня ответственно относиться к учебе.
Папа:Мы очень рады,что наш сын занимается с таким преподавателем как Валентина Александровна.Она очень грамотный,требовательный и квалифицированный преподаватель.Хотелось,чтобы было как можно больше таких Преподавателей с большой буквы,который живет своим предметом и хочет дать,как можно больше своих знаний нашим детям.Саша не только стал усидчивым,настойчивым -он овладел техникой грамотного письма.И подтверждением этого стало зачисление сына в Многопрофильный лицей.Цель достигнута!Спасибо!
Хотелось бы пожелать Валентине Александровне долгих лет жизни,крепкого здоровья.Чтобы она могла помочь многим детям.Мы очень рады,что познакомились с Вами, и хотим дальше продолжать занятия.
Оцениваем работу преподавателя на 5(+++++). Просим администратора поставить еще одну звездочку.
5+
5
5
5+
Моему сыну 5 лет. Он очень активный, но рассеянный ребенок. В садик не ходит. До прихода к Валентине Александровне не хотел учить буквы, а как следствие не знал их. С первых занятий мы с супругой были поражены. Ребенок начал запоминать буквы и цифры, выучил не одно стихотворение. Всего за месяц (25 занятий) ребенок выучил треть алфавита. Уже читает слоги, односложные слова. Составляет по картинке предложения. Ведет рассуждения об окружающем мире. Кроме букв, за столь короткий промежуток времени, Валентина Александровна научила сына цифрам и решению несложных задач по сложению и вычитанию. Несмотря на гиперакивность, ребенок научился спокойно сидеть на уроках.
Сам ребенок с удовольствием ходит на занятия.
Мы с женой в восторге от преподавателя и от грамотного подхода к ребенку. Теперь буду всем своим знакомым рекомендовать данного педагога!
Вся наша семья желает Валентине Александровне доброго здоровья и долгих лет жизни!!!
P.S.Просим администратора поставить ей пятую звездочку.
Сам ребенок с удовольствием ходит на занятия.
Мы с женой в восторге от преподавателя и от грамотного подхода к ребенку. Теперь буду всем своим знакомым рекомендовать данного педагога!
Вся наша семья желает Валентине Александровне доброго здоровья и долгих лет жизни!!!
P.S.Просим администратора поставить ей пятую звездочку.
5+
5
5+
Я живу в городе Самара учусь в 9 классе. Первое занятие с Борзовой Валентиной Алексанровной состоялось в 2010 году 11 ноября.
До прихода к репетитору я не умела: грамотно писать, затруднялась определять орфограмму в слове, знаки препинания были большой проблемой.
А за время 43 занятий, я научилась находить главные и второстепенные члены предложения. Изучила виды связей. Определяю в слове: особенные буквы, безударные гласные, парные согласные в корне, удвоенные согласные, причастие, деепричастие. Знаки препинания усвоила.
Теперь я с желание работаю по ГИА Ивановой. Это прямое доказательство понятия тем, что выполняю работу на 90%.
Диктанты, изложения, сочинения и варианты по Ивановой пишу на: 3, 4, 5.
Я хожу с удовольствием на занятия.
Я рада, что моя дочь ходит к такому репетитору как Валентина Александровна.
Наша оценка репетитору 5+.
Мы желаем репетитору: СИЛ, ЗДОРОВЬЯ, РАДОСТИ И ТЕРПЕНИЯ ВО ВСЁМ!
До прихода к репетитору я не умела: грамотно писать, затруднялась определять орфограмму в слове, знаки препинания были большой проблемой.
А за время 43 занятий, я научилась находить главные и второстепенные члены предложения. Изучила виды связей. Определяю в слове: особенные буквы, безударные гласные, парные согласные в корне, удвоенные согласные, причастие, деепричастие. Знаки препинания усвоила.
Теперь я с желание работаю по ГИА Ивановой. Это прямое доказательство понятия тем, что выполняю работу на 90%.
Диктанты, изложения, сочинения и варианты по Ивановой пишу на: 3, 4, 5.
Я хожу с удовольствием на занятия.
Я рада, что моя дочь ходит к такому репетитору как Валентина Александровна.
Наша оценка репетитору 5+.
Мы желаем репетитору: СИЛ, ЗДОРОВЬЯ, РАДОСТИ И ТЕРПЕНИЯ ВО ВСЁМ!
5+
Дочке Кристине 6 лет. Занимаемся у Валентины Александровны 1,5 месяца. Ребенок сложный, заговорила в 3 года, диагноз задержка психо-речевого развития. Раньше усвоение изучаемого материала в детском саду происходило сложно, в групповых занятиях практически не учавствовала, усидчивости не было.
Благодаря занятиям у Валентины Александровны ребенок меняется на глазах. Нам очень помогает индивидуальный подход преподавателя как в учебном, так и в воспитательном процессах. Кристина стала более активна на занятиях и внимательна при изучении материала. Научилась соединять слоги, читать отдельные слова. Самостоятельно характеризует буквы, разбирает предложения. Речь стала более распространенная. Ведет счет прямой и обратный, учится решать математические примеры и задачи. Называет геометрические фигуры, проводит аналогию с окружающим миром. Знает домашних и диких птиц, животных. Знакомится с цветами комнатными и полевыми. Разучивание стихов, составление предложений по рисунку, по наблюдениям, сопоставление и сравнение, повторы за учителем способствовали уверенности и заинтересованности в ответах. Память улучшается. Кристина с желанием идет на занятия.
Мы очень благодарны Валентине Александровне и хотим продолжать занятия. Просим администратора поставить ей звездочку.
Благодаря занятиям у Валентины Александровны ребенок меняется на глазах. Нам очень помогает индивидуальный подход преподавателя как в учебном, так и в воспитательном процессах. Кристина стала более активна на занятиях и внимательна при изучении материала. Научилась соединять слоги, читать отдельные слова. Самостоятельно характеризует буквы, разбирает предложения. Речь стала более распространенная. Ведет счет прямой и обратный, учится решать математические примеры и задачи. Называет геометрические фигуры, проводит аналогию с окружающим миром. Знает домашних и диких птиц, животных. Знакомится с цветами комнатными и полевыми. Разучивание стихов, составление предложений по рисунку, по наблюдениям, сопоставление и сравнение, повторы за учителем способствовали уверенности и заинтересованности в ответах. Память улучшается. Кристина с желанием идет на занятия.
Мы очень благодарны Валентине Александровне и хотим продолжать занятия. Просим администратора поставить ей звездочку.
5+
Занятия с Валентиной Александровной пошли мне на пользу . Я с большим желанием занимаюсь русским языком . За 10 занятий я научился логически рассуждать , находить и доказывать орфограммы . С Валентиной Александровной приятно общаться не только как с педагогом , но и как с добрым , душевным человеком !!! Огромное спасибо ! Вы замечательный преподаватель !
5
Начался, учебный год все Кате быстро надоедало, а новую информацию она забывала почти мгновенно. Рассеяна. Неорганизованна. Не может ответить конкретно поставленный вопрос.
Именно так можно охарактеризовать мою дочь, когда мы пришли на первое занятие к репетитору.
Катюша за одно занятие освоила нужный материал и получила в классе за самостоятельную работу 5 .
А за время 45 занятий у дочери изменился в лучшую сторону почерк, быстро стала делать домашнюю работу. Рассуждает и доказывает, научилась думать и запоминать. Она стала видеть ошибки и узнавать правила орфограммы, появился интерес к учебе.
После занятия не остаётся никаких вопросов. За небольшой срок нам удалось восполнить те моменты, которые "западали" в процессе обучения в школе.
В целом, общение с репетитором происходит довольно легко и непринуждённо, с большим интересом.
Хочу выразить благодарность, Борзовой Валентине Александровне что Катюша с интересом стала заниматься все, что было непонятно ей на школьных занятиях, больше не вызывает трудностей, репетитор дает материал с опережением.
На занятия с репетитором ходит с большой охотой, готовится к ним, видно, что у ребенка установился хороший контакт с преподавателем.
В школе ее хвалят и ставят в пример как хорошую ученицу!
Оценки стали по русскому языку только-5 и не меньше!
Освоила методику решения примеров и задач, что было большой проблемой. Научилась легко рассуждать решать математику, и теперь получаем только 5.
Мы рады знакомству с вами, Валентина Александровна, и с удовольствием будем рекомендовать
Вас своим друзьям и знакомым.
Огромное спасибо!
Вы замечательный преподаватель!
Поздравить Вас хотим с наступающим Новым годом.
И многое хотим Вам пожелать.
Конечно же: любви, счастья, здоровья,
Чтобы Вам радоваться жизни – не хворать.
Приятно очень, что нас обучает.
Такой хороший человек, как Вы Валентина Александровна,
И искренне мы Вам желаем счастья,
Чтобы всегда Вы были веселы!
От родителей Кати.
Именно так можно охарактеризовать мою дочь, когда мы пришли на первое занятие к репетитору.
Катюша за одно занятие освоила нужный материал и получила в классе за самостоятельную работу 5 .
А за время 45 занятий у дочери изменился в лучшую сторону почерк, быстро стала делать домашнюю работу. Рассуждает и доказывает, научилась думать и запоминать. Она стала видеть ошибки и узнавать правила орфограммы, появился интерес к учебе.
После занятия не остаётся никаких вопросов. За небольшой срок нам удалось восполнить те моменты, которые "западали" в процессе обучения в школе.
В целом, общение с репетитором происходит довольно легко и непринуждённо, с большим интересом.
Хочу выразить благодарность, Борзовой Валентине Александровне что Катюша с интересом стала заниматься все, что было непонятно ей на школьных занятиях, больше не вызывает трудностей, репетитор дает материал с опережением.
На занятия с репетитором ходит с большой охотой, готовится к ним, видно, что у ребенка установился хороший контакт с преподавателем.
В школе ее хвалят и ставят в пример как хорошую ученицу!
Оценки стали по русскому языку только-5 и не меньше!
Освоила методику решения примеров и задач, что было большой проблемой. Научилась легко рассуждать решать математику, и теперь получаем только 5.
Мы рады знакомству с вами, Валентина Александровна, и с удовольствием будем рекомендовать
Вас своим друзьям и знакомым.
Огромное спасибо!
Вы замечательный преподаватель!
Поздравить Вас хотим с наступающим Новым годом.
И многое хотим Вам пожелать.
Конечно же: любви, счастья, здоровья,
Чтобы Вам радоваться жизни – не хворать.
Приятно очень, что нас обучает.
Такой хороший человек, как Вы Валентина Александровна,
И искренне мы Вам желаем счастья,
Чтобы всегда Вы были веселы!
От родителей Кати.
5
Мне,маме Насти Старостиной,очень нравится отношение преподавателя к ребенку.Когда ребенок начал заниматься была неусидчивая,неуверенная при ответах на вопросы,многие слова учителя не понимала.Сейчас Настя стала более усидчивая,более раскованна в ответах на вопросы,стала высказывать свое мнение,на занятия идет с большим удовольствием,ждет их,улучшилась память,стала больше запоминать,сравнивать,сопоставлять. В детском саду заметили,что Настя стала более активной на занятиях.
Валентина Александровна очень грамотный преподаватель,легко находит подход к ребенку.Она очень доброжелательно относится к ребенку.Настя читает по букварю Жукова,решает примеры до 10 по считалочке,составляет предложения по рисунку.Занимались 2 месяца.
Оцениваю работу преподавателя на отлично,прошу поставить ей еще одну звездочку-третью.
Валентина Александровна очень грамотный преподаватель,легко находит подход к ребенку.Она очень доброжелательно относится к ребенку.Настя читает по букварю Жукова,решает примеры до 10 по считалочке,составляет предложения по рисунку.Занимались 2 месяца.
Оцениваю работу преподавателя на отлично,прошу поставить ей еще одну звездочку-третью.
5
Мише исполнилось 5 лет 10 октября.Сложный характер,в садик не ходит.В течение 2 месяцев Миша овладевает счетом,сравнением,описанием,наблюдением в природе,послоговым чтением.Этика ребенка стала наглядно проявляться во всех отношениях.Это обеспечивает Мише радость и удовольствие!
Хочу отметить профессионализм учителя,методику обучения.У ребенка проявляется желание учиться и обучать других,т.е. он впитывает манеру поведения учителя и ее подход и отношение к людям.Ребенок стал более вежливым и приветливым,любит книги.
Оценка преподавателю - пять звездочек и огромная благодарность. Хвостова Татьяна
Хочу отметить профессионализм учителя,методику обучения.У ребенка проявляется желание учиться и обучать других,т.е. он впитывает манеру поведения учителя и ее подход и отношение к людям.Ребенок стал более вежливым и приветливым,любит книги.
Оценка преподавателю - пять звездочек и огромная благодарность. Хвостова Татьяна
5
Занимаемся у Валентины Алексеевны месяц.За время занятий у ребенка появился интерес к учебе,изменился в лучшую сторону почерк, появился навык ведения рассуждений по четырем основным орфограммам.Ребенок без затруднений выполняет разбор предложения (основа,второстепенные члены предложения),с определением частей речи,что в школе ей давалось с трудом.Дочь ходит на занятия с удовольствием,что говорит о том,что Валентина Алексеевна нашла подход к ребенку,научила ее слышать и конкретно отвечать на поставленный вопрос.
5+
5
Валентина Александровна отличный педагог, настоящий Учитель. Моему сыну очень трудно дается учеба из-за проблем со здоровьем, к тому же он очень стеснительный и упрямый, заниматься с ним очень трудно, долгое время не могли найти педагога. Валентина Александровна сразу нашла нужные слова и уже через несколько занятий и я и учитель в школе отметила наши успехи. У ребенка появилось желание ходить в школу, познавать новое. Спасибо огромное Валентине Александровне, крепкого здоровья и счастья.
5+
5+
5+
Знакомы с Валентиной Александровной уже 16 лет. Я ходила к ней дополнительно заниматься по русскому языку закончив первый класс, так как часто болела. Знания полученные тогда я помню до сих пор. Теперь вот пришла к ней с дочкой Радой (4,5 года) готовиться к школе. Валентина Александровна дает высокое качество подготовки, у нее индивидуальный подход к ребенку. Сразу нашли общий язык. Рада внимательно слушает и повторяет материал. Занятия проходят в форме игры со звонком и переменой.